1.所謂對口升學(xué),就是普通高等對口招收職業(yè)中專(zhuān)、技工學(xué)校、職業(yè)高中的應屆、往屆畢業(yè)生。"對口"是指所報專(zhuān)業(yè)相同或相近。對口升學(xué)與普通高中升學(xué)相比有自身的優(yōu)勢。
2.對口升學(xué)考試內容固定,凡職業(yè)學(xué)校,技工應屆或往屆畢業(yè)生均有報考資格,考試和普通高考時(shí)間相同,分文化和專(zhuān)業(yè)綜合兩部分。
3.同一院校招生中,職業(yè)教育考生錄取分數線(xiàn)大大低于普通高中錄取分數線(xiàn),而且學(xué)生在校學(xué)習和畢業(yè)待遇完全相同。4.通過(guò)對口高考升學(xué)的*生,既有扎實(shí)的理論知識,又有嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能,深受用人單位歡迎。
寧鄉經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校2024招生簡(jiǎn)章
寧鄉經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校2024招生簡(jiǎn)章
對口升學(xué)是什么意思?
寧鄉經(jīng)開(kāi)區工業(yè)學(xué)校2024招生簡(jiǎn)章
一份市場(chǎng)調查顯示,相比起注重理論知識的普通院校學(xué)生來(lái)說(shuō),職業(yè)院校的學(xué)生在進(jìn)入企業(yè)后可以直接上崗,節省了大量的業(yè)務(wù)培訓時(shí)間;在薪資方面,職業(yè)院校的學(xué)生較為務(wù)實(shí)。"大部分職業(yè)的學(xué)生對于自身的就業(yè)定位是非常準確的,他們不會(huì )刻意地去要求一畢業(yè)就找到一份滿(mǎn)意的工作,當有機會(huì )參加實(shí)習或者是找到一份和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作時(shí),他們會(huì )毫不猶豫地先選擇就業(yè)。"
職校生的優(yōu)點(diǎn)在于,緊貼市場(chǎng)上有強烈需求的工作崗位設定技術(shù)專(zhuān)業(yè),他們找工作"天生"比本科生具有優(yōu)勢。"在經(jīng)過(guò)歷練后,工作經(jīng)驗、能力都得到提升,這個(gè)時(shí)候由就業(yè)轉向擇業(yè)就成為必然。"有些學(xué)生經(jīng)過(guò)一兩年的鍛煉后,技術(shù)層次不斷提升,水平高的甚至達到10萬(wàn)元以上。"
4.開(kāi)展相關(guān)教育科研講座,提高教師教育科研能力
為提高教師的教育科研能力,學(xué)?？梢远ㄆ谘埾嚓P(guān)科研管理*、*來(lái)校做專(zhuān)題講座,也可以聘請相關(guān)*從課題的選擇、研究方案設計、研究方法及課題報告撰寫(xiě)等環(huán)節對學(xué)校某一課題進(jìn)行具體指導,使教師能夠掌握如何做課題研究,從而對教師的教育科研能力有很大的推動(dòng)作用。另外,學(xué)校應積極為教師提供一些教育科研的培訓機會(huì ),使教師走出去,學(xué)習先進(jìn)的教育觀(guān)念,同教育科研*相互探討教育科研工作,在學(xué)習的過(guò)程中提高教師的教育科研能力。
