專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):衛生檢驗專(zhuān)業(yè)
招生層次:中專(zhuān)+大專(zhuān)(可升本)
培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生具有從事衛生檢驗、檢疫、環(huán)境監測、臨床醫學(xué)檢驗的基本理論、知識和技能。畢業(yè)后能在醫療機構、衛生防疫、海關(guān)檢疫、衛生監督、環(huán)境檢測、技術(shù)監督局、衛生管理*、大專(zhuān)院校、科研機構從事醫學(xué)檢驗、檢疫、衛生監督工作或科學(xué)研究。
課程設置:英語(yǔ)、計算機、衛生化學(xué)、儀器分析、臨床檢驗學(xué)基礎、免疫學(xué)與臨床免疫檢驗、寄生蟲(chóng)學(xué)及檢驗、空氣理化檢驗學(xué)、水質(zhì)理化檢驗學(xué)、食品理化檢驗學(xué)、生物材料理化檢驗、衛生檢驗檢疫、衛生微生物及檢驗、病毒學(xué)及檢驗、細菌學(xué)及檢驗、分子生物學(xué)及檢驗、生物化學(xué)與臨床生化檢驗、流行病學(xué)、醫學(xué)統計學(xué)、毒理學(xué)基礎、診斷學(xué)、內科學(xué)等必修課程。
就業(yè)方向:
1、省、市、自治區各級疾病預防控制中心、衛生監督所,從事衛生理化檢驗、微生物檢驗和毒理學(xué)評價(jià)工作。
2、海關(guān)及省、市進(jìn)出口檢驗檢疫局的相關(guān)檢驗科室,從事進(jìn)出口產(chǎn)品理化檢驗和微生物檢驗工作。
3、醫院檢驗科及營(yíng)養科,從事生物材料檢驗與食品的生化、病毒和細菌學(xué)檢驗。
4、各級自來(lái)水公司,從事水質(zhì)理化和微生物檢驗。
5、各級環(huán)境監測站,從事水質(zhì)、土壤、空氣等環(huán)境樣品的檢測工作。
6、各類(lèi)食品廠(chǎng)、化妝品廠(chǎng)等企業(yè)的產(chǎn)品檢驗科,從事食品和化妝品產(chǎn)品質(zhì)量檢驗。
7、技術(shù)監督局、藥檢所從事檢驗工作。
推薦學(xué)校:成都醫是四川省人民*舉辦的全日制普通高等醫校,坐落于四川省省會(huì )——成都市,建校歷史*早可追溯到1947年豫皖蘇軍區開(kāi)辦的衛生干部訓練班。2004年8月,根據國務(wù)院、*軍委決定,學(xué)校移交四川省*,由"第三軍醫*成都軍醫"更名為"成都醫"。五十七載金戈鐵馬,血火淬煉;十余年國民高教,快速發(fā)展。學(xué)校始終繼承和發(fā)揚"特別講政治、特別顧大局、特別守紀律、特別講奉獻、特別能戰斗"的優(yōu)良傳統,秉承"博學(xué)博愛(ài)、精益求精"的校訓,堅持"玉汝與成、至善弘醫"的成醫精神,現已形成以醫學(xué)*為主,理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等*協(xié)調發(fā)展,涵蓋碩士研究生、本科、專(zhuān)科和繼續教育的辦學(xué)格局。
衡陽(yáng)核工業(yè)衛校學(xué)?！緦W(xué)校介紹}
★護理專(zhuān)業(yè)
培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養、職業(yè)道德和創(chuàng )新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續發(fā)展的能力,具備"以人為本"的整體護理理念和"仁愛(ài)、尚德、精術(shù)"的護士職業(yè)素養,掌握護理專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能,面向各級醫院及其他醫療衛生機構的護理崗位,能夠從事臨床護理、社區護理、健康保健等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。畢業(yè)3～5年后能夠勝任醫院及其他醫療機構的N2級護士崗位工作,以及護理管理、護理教育、護理科研等崗位工作。
主干課程
專(zhuān)業(yè)基礎課程:解剖、生理、病理與病理生理、護理藥理、護理導論等;專(zhuān)業(yè)核心課程:護理學(xué)基礎、健康評估、內科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理等;專(zhuān)業(yè)拓展課程:社區護理、護理心理、護理人文修養等。
實(shí)習就業(yè)
我校與*近70余家二甲及以上綜合性醫院建立實(shí)習就業(yè)合作關(guān)系。主要實(shí)習就業(yè)合作醫院有中南*湘雅醫院、湘雅二醫院、湘雅三醫院;湖南省人民醫院、湖南省第二人民醫院,湖南省兒童醫院、湖南省腫瘤醫院;南華**附屬醫院;湖南中醫藥**附屬醫院;中山*附屬*醫院;暨南**附屬醫院;南方醫科*附屬南方醫院;南方醫科*附屬珠江醫院,廣東省人民醫院;海軍軍醫*附屬長(cháng)征醫院,肝膽醫院,解放軍301醫院、南部戰區,中部戰區,西部戰區總醫院及聯(lián)勤保防部所屬醫院等。北京航天總醫院,湖南省各市州中心醫院(*醫院),及部分實(shí)力雄厚的縣級醫院等。我校學(xué)生可通過(guò)雙向選擇在以上醫院實(shí)習和就業(yè)。就業(yè)去向:國內各級各類(lèi)醫院、醫療衛生機構,社區醫療服務(wù)機構,從事臨床護理、婦幼保健、護理管理、行政管理、健康管理等工作。
就業(yè)前景
按國際標準,每10萬(wàn)人應配備20名言語(yǔ)治療師、5名聽(tīng)力師。我國約需要言語(yǔ)治療師26萬(wàn),聽(tīng)力檢測師6.5萬(wàn)名。但目前從業(yè)言語(yǔ)治療師、聽(tīng)力檢測師的人數均不足1萬(wàn)。據《2015年*殘疾人事業(yè)發(fā)展統計公報[殘聯(lián)發(fā)(2016)14號]》截至2015年底,*已有殘疾人康復機構7111個(gè),已建社區康復站的社區總數22.2萬(wàn)個(gè),已建設省級聽(tīng)力語(yǔ)言康復機構31個(gè),基層聽(tīng)力語(yǔ)言康復機構961個(gè)。據衛生部2015年9月對*醫療衛生機構調查數據顯示,*醫療衛生機構數達99.0萬(wàn)個(gè),其中醫院2.7萬(wàn)個(gè),基層醫療衛生機構92.5萬(wàn)個(gè),*三級和二級醫院分別有2032所和7080所。*特殊教育學(xué)校數達2000所,但開(kāi)設個(gè)別化言語(yǔ)語(yǔ)言康復的學(xué)校較少,*康復醫學(xué)會(huì )兒童康復專(zhuān)業(yè)委員會(huì )調查數據顯示,有22.41%的單位尚未掌握和應用言語(yǔ)治療技術(shù)。截至2015年,*各類(lèi)養老服務(wù)機構和設施11.6萬(wàn)個(gè),兒童福利機構478個(gè),并且隨著(zhù)我國人口老齡化進(jìn)程不斷推進(jìn)和"二孩"政策的實(shí)施,我國各級各類(lèi)養老兒童福利機構數量將不斷增加。因此,言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將有廣闊的就業(yè)前景。
