長(cháng)沙博雅衛生學(xué)校領(lǐng)導班子育人理念先進(jìn)、治學(xué)嚴謹、醫學(xué)教育經(jīng)驗豐富、深諳醫療衛生國情,是一個(gè)團結務(wù)實(shí) 開(kāi)拓創(chuàng )新的集體。
學(xué)校師資隊伍共計200余人,其中專(zhuān)業(yè)教師隊伍以*級重點(diǎn)*、高職院校、三甲醫院骨干教師為主體,他們在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的臨床、教學(xué)、科研的*優(yōu)勢,可確保學(xué)生的知識與技能科學(xué)、先進(jìn)、系統、合理,具有職業(yè)發(fā)展所需的知識儲備;學(xué)校與省內高等院校、衛生健康行業(yè)、學(xué)會(huì )和各 級醫療機構聯(lián)系緊密,為學(xué)生提供良好的實(shí)習場(chǎng)地,升學(xué)和就業(yè)渠道暢通。
學(xué)校堅持面向市場(chǎng)需求辦學(xué),以護理專(zhuān)業(yè)為中心,圍繞衛生健康職業(yè)人才培養開(kāi)展育人工作, 辦學(xué)過(guò)程透明,著(zhù)力校園環(huán)境的重要性和育人的整體性,旨在把學(xué)校發(fā)展成促進(jìn)師生健康和幸福的大家庭。 為探討護理專(zhuān)業(yè)中職學(xué)生的職業(yè)定位和發(fā)展方向問(wèn)題,聯(lián)合省內龍頭院校開(kāi)展了長(cháng)達10年的護理人才中 高本貫通培養的探討和研究,形成了較為成熟的培養方案,按*本科教學(xué)標準要求培養中職起點(diǎn)學(xué)生。
學(xué)校充分發(fā)揮機制的優(yōu)勢和活力,整合湖南優(yōu)質(zhì)醫學(xué)教育資源,在"多元化、多層次、多形式為基層醫療衛生事業(yè)培養實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才"上辦特色、創(chuàng )品牌;為湖南經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供具備職業(yè)潛能的專(zhuān) 門(mén)人才,有效實(shí)現更高水平的全民健康需求
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學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候,要了解學(xué)校的招生電話(huà),只有清楚學(xué)校的招生電話(huà),學(xué)生就可以通過(guò)電話(huà)多多了解學(xué)校的招生細節。進(jìn)而知道自己的情況能否被學(xué)校錄取,還可以通過(guò)招生老師,提前預約報名,避免自己因為某些原因錯過(guò)報名時(shí)間
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網(wǎng)絡(luò )信息安全(商用密碼應用安全與評估方向)
培養目標
商用密碼廣泛應用于國民經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )生產(chǎn)生活的方方面面,涵蓋*機關(guān)、*安全*、銀行、金融、證券、通信領(lǐng)域從事各類(lèi)信息安全系統、計算機安全系統的規劃、設計、承建、運維、管理工作。
本專(zhuān)業(yè)是計算機、網(wǎng)絡(luò )通信、數學(xué)、物理、法律、管理等*的交叉*,主要研究商用密碼應用安全性評估工作。通過(guò)校企合作,旨在為地市級以下關(guān)鍵行業(yè)與企業(yè)培養能夠運用密碼技術(shù),從事信息系統安全密碼*的架構設計、系統集成、檢測評估、運維管理、密碼咨詢(xún)等相關(guān)密碼服務(wù)的初級應用人才。
主要課程
思政、語(yǔ)文、歷史、數學(xué)、物理、英語(yǔ)、藝術(shù)、體育與健康、計算機原理與網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)站架設與安全維護、網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)安全技術(shù)、云計算與大數據安全、網(wǎng)絡(luò )攻防與滲透測試技術(shù)、安全協(xié)議分析與設計、商用密碼測評、密碼技術(shù)及應用、商用密碼產(chǎn)品安裝方法與系統維護、密碼學(xué)法律與標準、商用密碼安全性測試評估等。
就業(yè)方向
學(xué)校根據*政策助力學(xué)生完成高等職業(yè)教育升學(xué);畢業(yè)后主要在商用密碼應用涉及的地市級關(guān)鍵信息設施建設、承建、運維與服務(wù)等領(lǐng)域從事密碼應用規劃、設計助理,網(wǎng)絡(luò )安全售前售后服務(wù)、項目運維服務(wù)技術(shù)員、商用密碼應用安全評估助理、銷(xiāo)售內控管理技術(shù)員等工作。
中職畢業(yè)工作兩年或高職畢業(yè)學(xué)生可參加*職業(yè)技能密碼技術(shù)應用員考試。取得資格證具備工作能力者,年薪可達20萬(wàn)以上。
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張燕,女,2014級護理專(zhuān)業(yè)5年制學(xué)生
畢業(yè)時(shí)間:2019年5月
入職時(shí)間:2019年6月
工作單位:湘雅職工醫院
工作感悟:
兩年前,我有幸從博雅畢業(yè),走向社會(huì )。初入職場(chǎng),那曾是一個(gè)完全陌生的集體,上級不再是敬愛(ài)的老師,而是領(lǐng)導又叫老板;周?chē)辉偈鞘煜さ耐瑢W(xué),而是等待認識的同事。我必須面對接連不斷的"挫折",學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系,帶著(zhù)真切、友善的愿望向同事學(xué)習,尋求友好合作。如今,兩年過(guò)去了,我終于適應了新的環(huán)境、一步一個(gè)腳印,成就了自己一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟與進(jìn)步。
過(guò)去的兩年,我堅持在工作中學(xué)習,已圓滿(mǎn)修完自考本科,并拿到學(xué)士學(xué)位。我相繼完成了護士資格證書(shū)和護師資格證書(shū)的考試,現在,我正以滿(mǎn)腔的熱情向著(zhù)新的目標前行。
對老師的寄語(yǔ):
敬愛(ài)的老師,我是您一個(gè)2014級的學(xué)生。在校五年中,我那曾經(jīng)稚嫩的臉龐添加了成熟,純真的心靈成長(cháng)了智慧,昨日那份芬芳的氣息已成為我走向知識海洋的起點(diǎn),在您的教導下,我獲得了走上工作崗位的知識儲備,您的言傳身教,使我領(lǐng)悟了不少為人處世之道,更重要的是您使我樹(shù)立了明確的人生目標和理想,并擁有為之奮斗的動(dòng)力和信心。在未來(lái),也許我不會(huì )是那顆*閃亮的星星,但我一定會(huì )擁有那問(wèn)心無(wú)愧的平凡。無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論天涯海角,我都永遠感恩我人生那幸運的遇見(jiàn)!祝老師事事順心,事業(yè)輝煌;祝母校蒸蒸日上,桃李滿(mǎn)天下。
對學(xué)弟學(xué)妹的寄語(yǔ):
親愛(ài)的同學(xué)們,幾年前,我曾是母校的一員,在那里有著(zhù)我們*好的老師,在那里有著(zhù)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,真誠祝賀你們能進(jìn)入博雅學(xué)習。
一起走來(lái),進(jìn)入一所新的學(xué)校,有興奮、有激動(dòng),也有過(guò)后的迷茫與失落:那聽(tīng)不完的專(zhuān)業(yè)故事, 那背不完的專(zhuān)業(yè)知識,就像是一道道的坎坷,需要咬緊牙關(guān),從頭邁過(guò),學(xué)習是一種習慣,待到畢業(yè)之時(shí),回首那一道道邁過(guò)的坎坷,我們會(huì )堅信未來(lái)的人生將沒(méi)有過(guò)不去的坎。
不忘初心,堅定信念。對于勤奮鉆研的你們,我相信博雅將是你們邁向勝利,成為*棟梁之才的起點(diǎn)。
星光不負趕路人,為你們加油。
