武漢紐特校區坐落于美麗的江城武漢東湖之濱,毗鄰*交通樞紐武漢高鐵站,占地面積11萬(wàn)平方米,建筑面積2萬(wàn)平方米,以青少年心理成長(cháng)和行為訓練為核心服務(wù)內容。地址:湖北省武漢市東湖風(fēng)景區落雁路紐特心理。

紐特教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢

1、心理輔導:對一心理輔導,幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己。

2、學(xué)校全封閉式軍事化管理,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養孩子紀律意識,提高自我控制力。

3、學(xué)校以心理教育為主導,行為習慣培養相配合,讓孩子發(fā)自?xún)刃牡母淖?不單單是表面的。

4、專(zhuān)業(yè)師資,經(jīng)驗豐富,由教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執教。

5、學(xué)校教學(xué)口碑好,環(huán)境好,經(jīng)得起考驗,家長(cháng)可以隨時(shí)視頻參觀(guān)學(xué)校。

紐特教育

專(zhuān)注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年,口碑挺不錯的。近年來(lái),電子產(chǎn)品日益盛行,父母忙于工作,忽略了孩子的成長(cháng)教育,孩子學(xué)習壓力過(guò)大,造成了孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )世界,無(wú)法自拔,如果任其不管,會(huì )荒廢孩子的學(xué)業(yè),荒廢了大好青春年華,甚至影響孩子的身心健康。專(zhuān)業(yè)正規戒網(wǎng)癮學(xué)?？梢詭椭⒆禹樌涑W(wǎng)癮。

孩子為什么會(huì )沉迷手機:

1、游戲中會(huì )設置各種有挑戰性的角色,這些角色在現實(shí)生活中,基本很難有類(lèi)似體驗。新奇可以激發(fā)孩子的創(chuàng )造力。如果孩子喜歡挑戰某個(gè)東西,只要是在可控的底線(xiàn)范圍內,家長(cháng)做那個(gè)*能支持他的人會(huì )更有效果。

2、家長(cháng)看到孩子碰手機,玩電腦就緊張,總是擔心孩子有網(wǎng)癮,于是一發(fā)現孩子玩游戲,就使用過(guò)各種極端方法來(lái)阻止孩子玩游戲,比如,沒(méi)收手機,給電腦設置密碼或者停掉家里的網(wǎng)絡(luò ),取消孩子的零用錢(qián)等。

3、很多家庭都有這樣的意識,父親在外工作,母親負責內務(wù),或許這是一種不錯的分工方式,但是在面對孩子教育這個(gè)問(wèn)題上,這卻是一個(gè)很?chē)乐氐谋锥?。父?ài)的缺失對于孩子,特別是男孩子來(lái)說(shuō),就會(huì )形成無(wú)法管束自己行為的一種缺憾。網(wǎng)絡(luò )成癮中男孩居多,"父親缺席"是一大原因。

沉迷網(wǎng)絡(luò )的孩子怎么辦?

1、多陪伴多交流

不管是母親還是父親,都要抽出時(shí)間給予孩子一定的陪伴,陪伴對孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。父母多給孩子溝通和交流,只有建立在有效溝通上的陪伴才是真正的陪伴。

經(jīng)過(guò)研究表明,一般沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲的孩子不喜歡溝通,也不喜歡和外界交流,因此父母陪伴和溝通能幫助孩子從游戲中走出。

2、體驗美好事務(wù)

父母可以帶他去不同領(lǐng)域看不同的事物,參加戶(hù)外活動(dòng)并結交朋友,這樣他就可以發(fā)現除了手機之外還有一個(gè)美好的世界。 向他更多地說(shuō)明手機的原理和應用,并意識到手機不應占據生活中的大部分時(shí)間。

此外,培養其他興趣愛(ài)好,例如文學(xué)藝術(shù),體育等,以幫助他找到自己真正喜歡的東西,轉移注意力,自然不再依賴(lài)手機。

3、教會(huì )孩子正面挫折

教育并不是孩子生活的全部,但對孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習卻是他們生活中心,很多孩子因為學(xué)習壓力而煩惱,往往通過(guò)玩網(wǎng)絡(luò )游戲的方式來(lái)解壓。

家長(cháng)要教會(huì )孩子如何正確面對挫折,引導他們緩解壓力,避免產(chǎn)生負面情緒。