性與增智性; 籃球比賽中,良好的條件、熟練的技術(shù)以及精湛的配合固然是爭取勝負的基本條件,但比賽的中教練員的計謀、隊員的臨場(chǎng)機智往往使比賽的結果存在著(zhù)不確定性,從而使比賽具有性特征。教練的意圖需要場(chǎng)上隊員來(lái)執行,而執行的則需要隊員根據比賽的作出智慧性的決定。因此,一個(gè)的籃球運動(dòng)員,除了需要良好的條件、嫻熟的技藝、頑強的意志品質(zhì),聰明的智慧和急中生智的能力也是必不可少的,同樣,在不斷出現的隨機應變的比賽中,參與者的觀(guān)察能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、創(chuàng )新意識等智能素質(zhì)也。眾多的事實(shí)證明,籃球運動(dòng)參加者往往在各行各業(yè)的社會(huì )生活中的良好的智力素質(zhì)。

違反體育道德的犯規:裁判員認為隊員蓄意地對持球或不持球的隊員造成侵入犯規為違反體育道德的犯規。 違反體育道德犯規,要登記犯規隊員一次違反體育道德的犯規;要判給非犯規隊罰球再加一次球權(即兩罰一擲);如果被犯規的隊員正在做投籃,如投中,要判得分并再判給一次罰球;如果被犯規的隊員正在做投籃,投籃未得分,則根據投籃的判給兩次或三次罰球。罰球后,無(wú)一次罰球成功與否,均由罰球隊的任一隊員在記錄臺對面邊線(xiàn)的中點(diǎn)處擲界外球。 *** 取消比賽資格的犯規:任何十分惡劣的不道德的犯規是取消比賽資格的犯規。 對于取消比賽資格的犯規,要登記犯規隊員一次取消比賽資格的犯規;他要被取消比賽資格;要判給非犯規隊罰球和隨后的球權(與違反體育道德犯規罰則相似)。

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