保育員職責:一是配合學(xué)校做好住宿生的工作,認真填寫(xiě)宿舍日志、住宿生信息卡等;二是督促學(xué)生遵守住宿紀律,按時(shí)作息,防止學(xué)生私自出走;三是注意防火、防盜、防煤煙中毒,發(fā)現異常情況要及時(shí)報告;四是指導學(xué)生整理好內務(wù),保持宿舍干凈整潔;五是督促學(xué)生搞好個(gè)人衛生,教育學(xué)生勤理發(fā)、勤洗浴、勤清洗衣被;六是對年齡較小、自理能力較差或生病的學(xué)生要多加關(guān)心,及時(shí)向學(xué)校反映有關(guān)情況,并加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。七是完成學(xué)校規定的其他工作。
保育師證書(shū)的報考條件主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 年齡:通常要求報考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專(zhuān)業(yè)背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質(zhì),無(wú)傳染病、心理等。
4. 道德品質(zhì):具備較高的道德品質(zhì),有責任心和愛(ài)心。
保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務(wù)、老年護理工作,有進(jìn)取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養工作的人員;
4、學(xué)前教育、護理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)院校在讀學(xué)生;
5、父母輩、祖父母輩家長(cháng)想親自參加培訓,學(xué)會(huì )護理教育兒孫的知識和技能。
營(yíng)養是保證嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的基礎。兒童營(yíng)養調*資料證實(shí),營(yíng)養豐富且平衡的膳食能促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育;反之,營(yíng)養或不合理的膳食不僅會(huì )影響生長(cháng)發(fā)育,而且會(huì )各種營(yíng)養癥。出生后嚴重的營(yíng)養不良會(huì )影響大腦的正常發(fā)育。營(yíng)養對生長(cháng)發(fā)育中的兒童的形態(tài)、機能會(huì )發(fā)生暫時(shí)性或永*性的影響。
保育員工作人員在幼兒的發(fā)展中扮演著(zhù)照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習慣以及個(gè)性、情感等各方面都產(chǎn)生著(zhù)深刻的影響,然而,隨著(zhù)社會(huì )對學(xué)前教育程度以及對保育員專(zhuān)業(yè)化素養關(guān)注的,保育員的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展現狀似乎并不樂(lè )觀(guān),保育員普遍存在素質(zhì)水平不高,專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識職業(yè)前景:隨著(zhù)生活水平的和工作節奏的加快,家政服務(wù)正成為社會(huì )專(zhuān)業(yè)化分工的一個(gè)組成部分,被越來(lái)越多的家庭所接受,呈現出家庭勞動(dòng)社會(huì )化的趨勢。目前市場(chǎng)急需保姆、保育員及護理病人的家政服務(wù)員。就業(yè)方向:家政服務(wù)公司、母嬰護理機構、社區服務(wù)中心、幼兒教育機構等。