保育員職業(yè)現狀; 市場(chǎng)潛在需求巨大,但其專(zhuān)業(yè)性運作和行業(yè)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識匱乏,更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué),對幼兒教育完整的認知,教學(xué)內容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。 由于統一和教材,也呈現出理論基礎薄弱,師資水平參差不齊,需要加以正確的引導和。用職業(yè)去規范幼兒教育培訓教學(xué),理順培訓市場(chǎng)。
保育師證書(shū)的報考條件主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 年齡:通常要求報考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專(zhuān)業(yè)背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質(zhì),無(wú)傳染病、心理等。
4. 道德品質(zhì):具備較高的道德品質(zhì),有責任心和愛(ài)心。

保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務(wù)、老年護理工作,有進(jìn)取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養工作的人員;
4、學(xué)前教育、護理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)院校在讀學(xué)生;
5、父母輩、祖父母輩家長(cháng)想親自參加培訓,學(xué)會(huì )護理教育兒孫的知識和技能。

因為教育是人與人心靈上的相互碰撞,保育員所出的道德面貌,既是嬰幼兒認識社會(huì )、認識問(wèn)題、認識人與人關(guān)系的一面鏡子,也是嬰幼兒道德品質(zhì)成長(cháng)的直觀(guān)生動(dòng)的榜樣。正如前蘇*教育家加里寧所說(shuō):"一個(gè)必須好好檢點(diǎn)自己,他應該感覺(jué)到他的一舉一動(dòng)都處在嚴格的之下,上任何人也沒(méi)有受著(zhù)這樣嚴格的,孩子們的幾十雙眼睛盯著(zhù)他。"因此,保育員必須以身作則,注重身教,不斷注意自我修養,陶冶,自覺(jué)用師德規范自己的行為,具備崇高的品德和高尚的行為,才能達到育人的目的。