保育員職業(yè)現狀,市場(chǎng)潛在需求巨大,但其專(zhuān)業(yè)性運作和行業(yè)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識匱乏,更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué),對嬰幼兒教育完整的認知,教學(xué)內容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。糾紛處理編輯由于統一和教材,也呈現出理論基礎薄弱,師資水平參差不齊,需要加以正確的引導和。用職業(yè)去規范嬰幼兒教育培訓教學(xué),理順培訓市場(chǎng)。 隨著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟的發(fā)展,以及幼兒教育的不斷發(fā)展,社會(huì )---對保育員的需求量日益增長(cháng)。而且家庭、園所對保育員的素質(zhì)要求也在不斷,整個(gè)社會(huì )越來(lái)越意識到幼兒的成長(cháng)與保育員的工作密不可分。作為家長(cháng)都希望自己的孩子在幼兒園里能更多的指導和更好的照顧,而作為幼兒園也希望有技能強、業(yè)務(wù)水平高的保育員以幼兒園的保教水平,這就使得工作能力強并*認證的保育員成了社會(huì )急需的人才。
保育師證書(shū)的報考條件主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 年齡:通常要求報考者年齡在18周歲以上。
2. :具備高中及以上,專(zhuān)業(yè)背景不限。
3. 狀況:需具備良好的素質(zhì),無(wú)傳染病、心理等。
4. 道德品質(zhì):具備較高的道德品質(zhì),有責任心和愛(ài)心。

保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務(wù)、老年護理工作,有進(jìn)取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養工作的人員;
4、學(xué)前教育、護理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)院校在讀學(xué)生;
5、父母輩、祖父母輩家長(cháng)想親自參加培訓,學(xué)會(huì )護理教育兒孫的知識和技能。

可以預見(jiàn)的是,將有越來(lái)越多的家庭加入三孩大軍,未來(lái)入園率將大幅度,幼教行業(yè)前景大好。保育員作為幼教的重要師資,肩負著(zhù)幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的重任,是不可或缺的重要崗位之一。