衡陽(yáng)415衛校環(huán)境怎么樣
衡陽(yáng)415衛校環(huán)境怎么樣
倡行以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生的原則, 制訂和建立了一整套獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生、關(guān)愛(ài)貧(特)困學(xué)生的制度和激勵資助體系,通過(guò)"談、獎、減、免、助、貸、捐、緩" 等多種途徑,切實(shí)解決學(xué)生的生活和學(xué)習問(wèn)題。同時(shí),還為貧困學(xué)生設立勤工儉學(xué)崗位,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。 高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,不斷完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,已在*范圍內建立了廣泛的畢業(yè)生就業(yè)信息聯(lián)絡(luò )站和就業(yè)基地, 畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。連續被評為湖南省就業(yè)工作先進(jìn)單位。
民辦院校是由社會(huì )集團,集體,及個(gè)人投資,自負盈虧是*高等教育體系有益補充的一種教育體制。
公辦是由*撥款輔助的我國教育體制中的主要形式。
民辦學(xué)校與公辦學(xué)校招生的區別:
公辦學(xué)校招生是由各當地教委抽取建檔線(xiàn)以上,直接進(jìn)入高等院校學(xué)習深造 ,而民辦院校則是在高考生進(jìn)入高考期后,由本校派人直接到各地招收學(xué)員,各個(gè)學(xué)校由于各自的差異,因此在招生時(shí)選拔學(xué)生的方法也不同。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),公辦學(xué)校由于是*撥款,所以對工資的需求不高,所以對學(xué)生的關(guān)心程度也會(huì )低于民辦學(xué)校,而民辦學(xué)校的工資是只能通過(guò)學(xué)費來(lái)發(fā)放的,所以為了更多的學(xué)生入學(xué),他們的教學(xué)肯定會(huì )更傾向于學(xué)生。
公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的區別,主要體現在以下幾個(gè)方面:
1、辦學(xué)主體不同。公辦學(xué)校的辦學(xué)主體是當地*,民辦學(xué)校的辦學(xué)主體是個(gè)人或者民營(yíng)企業(yè)。
2、經(jīng)費來(lái)源不同。公辦學(xué)校的經(jīng)費支出包括教師工資福利、辦公經(jīng)費、校舍維修費等由同級財政列入年度預算,按月支付。民辦學(xué)校的經(jīng)費支出由辦學(xué)的個(gè)人或者企業(yè)支付。
3、招生渠道不同。公辦學(xué)校的招生渠道,按照教育局的規定劃片接收,民辦學(xué)校的招生按照自愿原則由學(xué)校和家庭雙方協(xié)定。
4、收費多少不同。公辦學(xué)校的收費,要經(jīng)過(guò)同級*物價(jià)*核定,相對比較少。民辦學(xué)校的收費一般由學(xué)校確定,數額相對較大。
入學(xué)難易程度
公辦學(xué)校:就近劃片入學(xué),孩子只要年齡符合要求,證件手續齊全,就不是難事。主要是拼爹拼房。公辦不能挑學(xué)生,劃給你就必須收,水平參差不齊,有很多差生、搗蛋鬼。
民辦學(xué)校:要投資料、面試,主要是拼娃。民辦生源優(yōu)中擇更優(yōu),沒(méi)有地段生或地段生很少,大都是考進(jìn)來(lái)的,水平整齊,這樣好學(xué)生越來(lái)越愿意考進(jìn)去,生源越來(lái)越好,良性循環(huán)。
衡陽(yáng)415衛校環(huán)境怎么樣
2.教師應注重理論和實(shí)踐相結合,重視積累和思考
教師應將教育科研和教學(xué)實(shí)踐相結合,真正做到在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),將教育科研滲透于常規的教育教學(xué)之中,在實(shí)踐中學(xué)習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學(xué)中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學(xué),才能提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)和研究相結合,不僅使教師認識到教育科研進(jìn)而和教學(xué)活動(dòng)的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實(shí)踐性,這正是我們從事教育科研的目的。
倡行以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生的原則, 制訂和建立了一整套獎勵品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生、關(guān)愛(ài)貧(特)困學(xué)生的制度和激勵資助體系,通過(guò)"談、獎、減、免、助、貸、捐、緩" 等多種途徑,切實(shí)解決學(xué)生的生活和學(xué)習問(wèn)題。同時(shí),還為貧困學(xué)生設立勤工儉學(xué)崗位,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。 高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,不斷完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,已在*范圍內建立了廣泛的畢業(yè)生就業(yè)信息聯(lián)絡(luò )站和就業(yè)基地, 畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。連續被評為湖南省就業(yè)工作先進(jìn)單位。
AB、C類(lèi)考生錄取規則:招生計劃由單招總計劃
減去D、E、F類(lèi)終錄取數后,根據志愿優(yōu)先錄取原則,按照總成績(jì)從高到低擇優(yōu)錄取,如總成績(jì)相同,則按照語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、職業(yè)技能測試順序的單科成統依次從高到低錄取。
D類(lèi)(*特長(cháng)生)考生根據所報*專(zhuān)項和志愿優(yōu)先錄取原則,按總成統從高到低擇優(yōu)錄取,如總成績(jì)相同,則按照職業(yè)技能(*專(zhuān)項)測試、語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)順序的單科成績(jì)依次從高到低錄取。
F類(lèi)(退役軍人)考生根據高職擴招及退役軍人工作有關(guān)精神,可免予文化素質(zhì)測試,按普通高*生類(lèi)別參加職業(yè)技能測試,依據測試成績(jì)從高到低錄取。
