在日常工作中,我們無(wú)法預知每一個(gè)走進(jìn)室的來(lái)訪(fǎng)者會(huì )是一個(gè)怎樣人,也無(wú)法預知他(她)帶著(zhù)怎樣的問(wèn)題而來(lái)。也許來(lái)訪(fǎng)者帶來(lái)的問(wèn)題是我們之前工作中從未遇到過(guò)的,也許來(lái)訪(fǎng)者身上存在著(zhù)某些讓我們自己也無(wú)法忍受的東西,但我們應該學(xué)會(huì )如何去面對,如何去接納。一個(gè)沙盤(pán)師對來(lái)訪(fǎng)者的接納程度,將直接影響著(zhù)沙盤(pán)治*療關(guān)系的建立。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱(chēng)沙盤(pán)或療法,是指在者的陪伴下,來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現在沙盤(pán)技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快,易于上手;
3、快:通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應用領(lǐng)域廣:可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤(pán)指導師現在報考條件不嚴,沙盤(pán)指導師報名費用低,通過(guò)率高,報考詳情中心張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

沙盤(pán)培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì )自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3.沙盤(pán)治*療能夠將模糊的感覺(jué)和情緒,通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng )造,轉化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
4.創(chuàng )作沙盤(pán)的把來(lái)訪(fǎng)者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng )造潛能。
5.審視沙畫(huà)能使來(lái)訪(fǎng)者非言語(yǔ)地、直觀(guān)地看到無(wú)意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀(guān)察起著(zhù)認可與接受來(lái)訪(fǎng)者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪(fǎng)。

艾根將無(wú)條件的積極關(guān)注稱(chēng)為尊重,并且指出它是一個(gè)高水平的師價(jià)值觀(guān)。無(wú)條件積極關(guān)注的技術(shù)在: (1)對求助者的問(wèn)題和情感表示關(guān)注。 (2)把求助者作為一個(gè)值得坦誠相對的人來(lái)對待,并且持有一種非性的態(tài)度。 (3)對求助者的反應要伴有準確的共情,并因此表示出對求助者的參考結構的理解。 (4)求助者的潛力,并以此向求助者表明他們本身的潛力以及行為的能力.