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招生對象:想要提高英語(yǔ)成績(jì)的人員

重點(diǎn)課程

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【學(xué)習方法】從兩個(gè)方面了解這個(gè)問(wèn)題。*是英語(yǔ)的區域性問(wèn)題。你要學(xué)哪個(gè)*或地區的英語(yǔ)口語(yǔ)呢？英國話(huà)？澳大利亞話(huà)？新西蘭話(huà)？美國話(huà)？加拿大話(huà)？這些不同*的英語(yǔ)都在發(fā)音、詞匯、表達方式（語(yǔ)法）上有不同程度的區別。尤其在口音上更為明顯。這也是許多英語(yǔ)學(xué)習者英語(yǔ)學(xué)了多年但聽(tīng)英語(yǔ)仍很吃力的一個(gè)主要原因。至于有的英語(yǔ)教師說(shuō)“管他什么地方的英語(yǔ)，只要是英語(yǔ)就行”，這實(shí)在是在誤導學(xué)生！想想看，以上不同地區的人相互見(jiàn)面也得花些時(shí)間熟悉彼此的發(fā)音和用語(yǔ)，之后才能真正交流，何況我們這些學(xué)習英語(yǔ)的外國人呢。不同地區的華人用漢語(yǔ)交流時(shí)不也是如此嗎？英語(yǔ)區域變體的這個(gè)問(wèn)題是實(shí)實(shí)在在存在的。

另有一個(gè)問(wèn)題更重要:哪個(gè)檔次的口語(yǔ)。您學(xué)習哪種人的說(shuō)話(huà)方式:一般老百姓直白的表達？文化人講究的說(shuō)話(huà)方式？電臺、電視臺節目主持人那樣高級的語(yǔ)體？我們必須清楚，以上每一種說(shuō)話(huà)方式都存在發(fā)音、詞匯和表達方式的特殊性和相對應性。而這個(gè)問(wèn)題又都罩在“非正式”和“正式”兩種語(yǔ)言環(huán)境之中。您需要好的老師和書(shū)籍告訴你什么是“非正式場(chǎng)合里的英語(yǔ)”，什么是“正式場(chǎng)合的英語(yǔ)”。換言之，學(xué)習說(shuō)話(huà)最終的層次應該是“見(jiàn)什么人說(shuō)什么話(huà)”。

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萬(wàn)達中心:綿陽(yáng)市涪城區萬(wàn)達廣場(chǎng)