包容與抱持為來(lái)訪(fǎng)者創(chuàng )造出而受保護的空間,使來(lái)訪(fǎng)者的內心感受可以"凝聚"于沙盤(pán)之中,這種凝聚是具有實(shí)際的治*療作用的,是心理沙盤(pán)中積極想象的基礎,而"體現"就是師對于沙盤(pán)表達的來(lái)訪(fǎng)者的潛意識狀況的體認和體悟,也就是我們常說(shuō)的對于沙盤(pán)進(jìn)行解讀。心理沙盤(pán)的共情不僅要求師有豐富的和心理沙盤(pán),更重要的是師對于精神分析和榮格的分析心理學(xué)的深層理解。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱(chēng)沙盤(pán)或療法,是指在者的陪伴下,來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現在沙盤(pán)技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快,易于上手;
3、快:通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應用領(lǐng)域廣:可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤(pán)指導師現在報考條件不嚴,沙盤(pán)指導師報名費用低,通過(guò)率高,報考詳情中心張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

沙盤(pán)培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì )自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3.沙盤(pán)治*療能夠將模糊的感覺(jué)和情緒,通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng )造,轉化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
4.創(chuàng )作沙盤(pán)的把來(lái)訪(fǎng)者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng )造潛能。
5.審視沙畫(huà)能使來(lái)訪(fǎng)者非言語(yǔ)地、直觀(guān)地看到無(wú)意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀(guān)察起著(zhù)認可與接受來(lái)訪(fǎng)者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪(fǎng)。

有助于激發(fā)內在能量,促進(jìn)人格發(fā)展。由于沙盤(pán)的特殊性——心理表達技術(shù),它表達的就是孩子的內心,無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的東西都可以通過(guò)這種無(wú)聲的表達,從而使孩子的內心梳理,激發(fā)無(wú)意識中的天生力量和創(chuàng )造力量,增強自信心,激發(fā)內在能量,促進(jìn)孩子的人格完整發(fā)展。