為孩子建立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),就是為孩子一生的奠定了塊基石。家庭教育不是家中的私事,不是關(guān)起門(mén)來(lái)進(jìn)行的教育,把社會(huì )責任感、使命、民族復興排除在家庭教育之外,是狹隘和錯誤的價(jià)值傾向,必須糾正。民族的基石依靠每一個(gè)家庭去夯實(shí),社會(huì )的進(jìn)步需要每一位家長(cháng)去推動(dòng)。應深刻認識德育是家庭教育的重要內容,要進(jìn)一步增強責任感、使命感教育,促進(jìn)家庭教育立德樹(shù)人價(jià)值觀(guān)的明晰與落實(shí),引導家長(cháng)明確自身在家庭教育中的主體責任,家長(cháng)家庭教育水平。

家庭教育指導師證書(shū)如何?家庭教育指導師證書(shū)對于在職人員非常友好,證書(shū)采用線(xiàn)上報名、線(xiàn)上,郵寄領(lǐng)證的,考生從報名到領(lǐng)證都不需要去線(xiàn)下。

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面對這一現實(shí),幼兒園必須承擔起指導家長(cháng)科學(xué)地開(kāi)展家庭教育的重要責任和使命。幼兒園的教書(shū)育人,不僅是要培育幼兒,更是要教育家長(cháng)。2016年新版《幼兒園工作規程》中就明確指出:"幼兒園要同時(shí)面向幼兒家長(cháng)提供科學(xué)育兒指導。"南京師范*虞永平教授也曾呼吁:"在我國,科學(xué)育兒的觀(guān)念還沒(méi)有充分普及,還有很多家長(cháng)不了解幼兒的身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn),往往從自己的期待出發(fā)教育兒童,把自己的需要當作兒童的需要,忽視兒童的需要和,不顧兒童學(xué)習的可能和制約,強調知識教育、定向教育和特色教育。作為專(zhuān)量的幼兒園,在引導家長(cháng)方面起著(zhù)不可替代的作用。"

家庭教育指導師證書(shū)含金量:家庭教育指導師證統一單位頒發(fā),聯(lián)網(wǎng)查詢(xún),認可,含金量很高。對于希望從事家庭教育指導工作的專(zhuān)業(yè)人士來(lái)說(shuō),這是一個(gè)重要的資格認證。取得證書(shū)后,可以在家庭教育指導、家庭教育、親子教育、親職教育等方向開(kāi)展專(zhuān)業(yè)服務(wù),也可以作為家庭教育講師、家庭教育師等職位的敲門(mén)磚。

職業(yè)前景:家庭教育行業(yè)不像是學(xué)校教育和*教育,會(huì )出現這個(gè)數學(xué)搶那個(gè)數學(xué)飯碗的事情,但是家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是一對一教育、是屬于親職教育范疇,所以不會(huì )出現同行爭搶的情況。家庭教育行業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)、是高收入行業(yè),同時(shí)又是一個(gè)人才缺口非常大的行業(yè)。

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