一、 目的:通過(guò)專(zhuān)業(yè)、的培訓和考核使廣大專(zhuān)業(yè)人員在工作態(tài)度、工作技能、理念等方面的整體水平。和造就適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要、熟練專(zhuān)業(yè)技能的高素質(zhì)人才。 二、報考對象:、等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在校生,已從事或從事該專(zhuān)業(yè)工作的在職人員及社會(huì )其他人員。 三、 等級劃分 師證分為三個(gè)等級:1、 師 ?2、 師 ??3、 師

面對國內外經(jīng)濟的深刻復雜變化,在增長(cháng)、轉型、改革高度融合的背景下,"十三五"期間要形成良好的增長(cháng)前景,關(guān)鍵在于把握經(jīng)濟轉型升級的大趨勢,走出一條以轉型改革推動(dòng)現代服務(wù)型經(jīng)濟發(fā)展的新路子。2017年是實(shí)施"十三五"規劃,大力發(fā)展現代服務(wù)業(yè)的第二年,更是關(guān)鍵年。為了給飯店行業(yè)的轉型升級提供廣闊的市場(chǎng)空間,應對更加明顯和激烈的人才競爭,師作為支撐飯店企業(yè)轉型升級的重要角色,必須充當主要力量,專(zhuān)業(yè)人才儲備工作會(huì )飯店業(yè)辦公室決定依據《師崗位能力證書(shū)資格條件》,開(kāi)展飯店業(yè)師崗位能力證書(shū),打造具備全新市場(chǎng)意識的師隊伍,我國飯店業(yè)人員整體水平。

福建省經(jīng)營(yíng)師什么時(shí)候
知識經(jīng)濟時(shí)代,競爭策略從原有的價(jià)格上升到了品牌文化。因此,樹(shù)立良好的品牌戰略成為了競爭力的有效途徑,為了自身的競爭力,開(kāi)始啟動(dòng)機制。以服務(wù)作為手段,依賴(lài)于提供優(yōu)勢的服務(wù)促進(jìn)就業(yè)事業(yè)的發(fā)展,以利于在激烈的行業(yè)競爭中保證。想要考證?隨時(shí)網(wǎng)上提交報名資料,安排學(xué)習,考證快,費用低,通用,面向招生,詳情在線(xiàn)微信了解更多內容。

隨著(zhù)經(jīng)濟高速發(fā)展,生活水平大大,越來(lái)越多的人不斷追求著(zhù)高高品質(zhì)的生活,比如,追求的專(zhuān)業(yè)化。在新時(shí)代下,一批高素質(zhì)、高水平的人才是高職教育所追求的目標,進(jìn)而出現了"工匠精神"一詞。所謂工匠精神,就是指工匠以的態(tài)度對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精,追求更的精神理念。高職教育正尋求專(zhuān)業(yè)學(xué)生的"工匠精神"。2016年的《工作報告》中提到"消費品品質(zhì)"時(shí),要培育精益求精的"工匠精神"。這是"工匠精神"次被寫(xiě)進(jìn)工作報告,它是追求的精神,是發(fā)展必不可少的精神。作為為培育實(shí)用型技能人才的高職教育,對學(xué)生"工匠精神"的極為關(guān)鍵,為了順應時(shí)代、促進(jìn)我國經(jīng)濟轉型與發(fā)展,培育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的"工匠精神"是時(shí)代賦予高職教育的使命。

福建省經(jīng)營(yíng)師什么時(shí)候

福建省經(jīng)營(yíng)師什么時(shí)候, 旅游是一門(mén)新興的專(zhuān)業(yè),近年來(lái),連鎖紛紛進(jìn)駐內地,譬如四季,半島,凱越,洲際,萬(wàn)豪等,它們把奢華的裝飾和的服務(wù)帶到國內,來(lái)高端客戶(hù)的需求。許多商務(wù)宴請和商務(wù)都會(huì )選擇5星級;另外,隨著(zhù)旅游業(yè)近幾年的興起,高端的消費者,也是5星級的忠實(shí)客戶(hù)。 隨著(zhù)經(jīng)濟高速發(fā)展,生活水平大大,越來(lái)越多的人不斷追求著(zhù)高高品質(zhì)的生活,比如,追求的專(zhuān)業(yè)化。在新時(shí)代下,一批高素質(zhì)、高水平的人才是高職教育所追求的目標,進(jìn)而出現了"工匠精神"一詞。所謂工匠精神,就是指工匠以的態(tài)度對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精,追求更的精神理念。高職教育正尋求專(zhuān)業(yè)學(xué)生的"工匠精神"。2016年的《工作報告》中提到"消費品品質(zhì)"時(shí),要培育精益求精的"工匠精神"。這是"工匠精神"次被寫(xiě)進(jìn)工作報告,它是追求的精神,是發(fā)展必不可少的精神。作為為培育實(shí)用型技能人才的高職教育,對學(xué)生"工匠精神"的極為關(guān)鍵,為了順應時(shí)代、促進(jìn)我國經(jīng)濟轉型與發(fā)展,培育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的"工匠精神"是時(shí)代賦予高職教育的使命。

師有什么用就業(yè)方向:各類(lèi)星級的餐廳服務(wù)人員、前廳接待人員和客房預訂人員;各類(lèi)旅游公司,旅游*工作人員;各類(lèi)、飯店、賓館樓層、大堂、、會(huì )展等工作;各類(lèi)、飯店、賓館的門(mén)從事業(yè)務(wù)洽談、對外聯(lián)絡(luò )服務(wù)工作;各類(lèi)、飯店、賓館的門(mén)從事市場(chǎng)調查、情報、信息服務(wù)等工作。?

 福建省經(jīng)營(yíng)師什么時(shí)候, 樹(shù)立"服務(wù)即,即服務(wù)"的思想,員工不僅僅為顧客提供程序化的服務(wù),還必須積極、并具有創(chuàng )造性地銷(xiāo)售產(chǎn)品和服務(wù)。 要對員工進(jìn)行相應的知識和培訓并賦予其在服務(wù)中處理問(wèn)題的權力。另外,還必須讓員工認識到產(chǎn)品的也是為顧客服務(wù)的。 全員強調是和日常性的工作,所謂全員并非要求所有的員工放下本職工作去從事銷(xiāo)售訪(fǎng)問(wèn)和招徠客源,而是指每個(gè)員、在日常和本職服務(wù)中為顧客提供好的服務(wù)。