湖北省武漢市戒網(wǎng)癮學(xué)校:預防沉迷網(wǎng)絡(luò ),家長(cháng)該怎么讓孩子戒網(wǎng)癮?湖北省戒網(wǎng)癮教育學(xué)校推薦-武漢紐特教育,央視品牌,央視大型心理紀錄片(鏡子)拍攝基地。
紐特心理:
紐特是專(zhuān)注于*心理咨詢(xún)、心理教育及家庭教育的專(zhuān)業(yè)機構。孩子問(wèn)題咨詢(xún)毛老師177-0723-15-01
紐特專(zhuān)注于*青少年心理健康和成長(cháng)已有20年歷史,是青少年心理團體與家庭教育支持領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)系統化品牌服務(wù)機構。團隊成員由心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì )學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域*學(xué)者組成,碩士以上學(xué)位占百分之二十以上。
紐特與北京*、華中科技*同濟醫等*學(xué)府,以及*心理*、教育*合作,經(jīng)過(guò)多年的研究和實(shí)踐,針對青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)、輟學(xué)、嚴重叛逆及情緒障礙等問(wèn)題,創(chuàng )建青少年素質(zhì)教育和心理教育,實(shí)施系統性家庭教育指導和家庭關(guān)系療愈的立體家庭干預模式,幫助無(wú)數家庭重回幸福軌道,是央視多次報道的*家庭教育機構。
紐特叛逆學(xué)校的優(yōu)勢:
1、孩子在接受教育期間,所有教育活動(dòng)皆與學(xué)生或老師在一起,孩子的安全始終放在*位。
2、對于叛逆孩子,從本質(zhì)和根源,多維度、多方法,引導孩子改掉壞習慣。
3、軍事化管理,包括洗衣服、整理內務(wù),制定短期學(xué)習計劃等,幫助孩子摒棄懶散習,培養良好生活習慣。
4、特色心理輔導,給予關(guān)愛(ài)與疏導,讓孩子感受愛(ài),接受愛(ài),理解父母的偉大。
5、幫助家長(cháng)把孩子養成,內心強大不怕困難,發(fā)自?xún)刃囊蔀?的人,并努力奮斗。
紐特教育特訓學(xué)校,專(zhuān)注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年,口碑挺不錯的。孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮嚴重影響孩子的身心健康和學(xué)業(yè),正規的叛逆青少年全封閉管教學(xué)?？梢宰屌涯婧⒆诱覝首约旱亩ㄎ?幫助父母管理好叛逆孩子,有效的矯正不良習慣,培養孩子積極向上的性格,走出迷茫,回歸校園。
解決孩子叛逆的方法:
1、經(jīng)常換位思考
父母自己也都是從曾經(jīng)的青春年少,血氣方剛過(guò)來(lái)的,我們也曾經(jīng)反對過(guò)自己的父母,也曾一意孤行,對父母的意見(jiàn)不以為然過(guò),一代一代都是這么過(guò)來(lái)的,正是因為有了長(cháng)江后浪推前浪,人類(lèi)才能不斷發(fā)展進(jìn)化。想明白這一點(diǎn),你就能對孩子的偏執更寬容。允許孩子犯錯,青春期的孩子看起來(lái)高高壯壯的,做事也經(jīng)常煞有介事地一副大人樣,但畢竟還是孩子,涉世未深,能力不足,難免犯錯,這時(shí)家長(cháng)可以引導鼓勵,千萬(wàn)不要橫加指責。比起你批評的內容,這個(gè)年齡階段的孩子更受不了的是指責的語(yǔ)氣。
2、分析青少年厭學(xué)原因
厭學(xué)的原因有很多種,其中有一種是不了解自身優(yōu)勢,不是我不想學(xué),而是我看不到希望,他特別刻苦,家長(cháng)說(shuō)孩子晚上學(xué)到12點(diǎn)才睡覺(jué),有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就會(huì )學(xué)習,爭分奪秒。雖然孩子真的努力,但是成績(jì)就是上不去。家長(cháng)也很困惑,孩子也會(huì )很焦慮。這樣的孩子其實(shí)普遍會(huì )有自卑心理,雖然自己埋頭學(xué)習,但是沒(méi)有時(shí)間去思考自己的優(yōu)勢,發(fā)揮自己的潛能。
3、還該管不該管?什么時(shí)候管?
對于很多家庭來(lái)講,孩子只有一個(gè),小的時(shí)候愛(ài)得不行,百依百順。等到上了*學(xué)習壓力大了,知道孩子不努力讀書(shū)就上不了好*,找不到好工作,會(huì )影響一輩子,家長(cháng)開(kāi)始急。但這時(shí)候,孩子到了青春期,已經(jīng)開(kāi)始逆反,管不過(guò)來(lái)了。這確實(shí)是一些父母教育孩子時(shí)的通病,他們對孩子小時(shí)候嬌生慣養,以孩子為中心,什么都滿(mǎn)足,讓孩子養成了我行我素的性格。等孩子長(cháng)大了,發(fā)現孩子的行為習慣不好,發(fā)現孩子的學(xué)習成績(jì)不行,于是開(kāi)始著(zhù)急,卻發(fā)現孩子根本不把你說(shuō)的話(huà)當回事,毛病當然也就改不過(guò)來(lái)了。
4、孩子為什么會(huì )叛逆,離不開(kāi)哪幾個(gè)原因呢?家長(cháng)一定要重視,知道嗎?
狄更斯說(shuō):"父親對于孩子來(lái)說(shuō),應該是一個(gè)氣度寬大的朋友。"一些家長(cháng)原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài)。加上孩子平常給他生產(chǎn)制造更多不便,使得他們很不喜歡和孩子開(kāi)展過(guò)多溝通交流。在這樣的條件下成長(cháng)的孩子,常常會(huì )因為家長(cháng)的冷淡而心如死灰。他們想尋找其他人關(guān)懷,便校園內或者社會(huì )發(fā)展結識芹絕一些朋友,但由于他的年齡太小使得他們沒(méi)有一個(gè)適當的是非觀(guān)念來(lái)分辨群體,經(jīng)常會(huì )因為過(guò)多相信他人而備受煎熬。
武漢紐特青少年素質(zhì)教育課程成長(cháng)路徑:
破冰啟蒙:行為訓練、情緒處理
心理療愈:行為訓練、體能訓練、團體輔導
認知調整:行為訓練、體能訓練、心理咨詢(xún)、團體輔導
功能恢復:行為訓練、體能訓練、心理咨詢(xún)、團體輔導、生活課程
學(xué)業(yè)對接:行為訓練、體能訓練、心理咨詢(xún)、團體輔導、生活課程、文化學(xué)習
