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1.少兒學(xué)編程的作用
小朋友學(xué)習編程是將人的需求通過(guò)編程語(yǔ)言傳遞給計算機,再由計算機完成指令達到用戶(hù)需求,這個(gè)過(guò)程需要很強的分析能力和解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習編寫(xiě)代碼的過(guò)程中,首先我們的腦海里要有個(gè)基本流程,每一步都是遵循一定的規律,用戶(hù)的需求是復雜的,我們在把復雜的需求歸納成一個(gè)清晰的流程圖,非常鍛煉小朋友的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。
2.學(xué)編程有用,并適合每個(gè)
只要對孩子有利的事情,家長(cháng)們自然會(huì )趨之若鶩,這種心情可以理解。據有關(guān)專(zhuān)家介紹,編程偏向于精英教育,與過(guò)去的奧數相比,編程需要雙重能力,“不僅數學(xué)要好,計算機能力也要好”如果孩子確實(shí)數學(xué)很好,計算機能力、學(xué)習能力都強,整體水平又高,從小對編程又表現出濃厚的興趣,學(xué)編程也是一個(gè)不錯的選擇。

3.編程可以讓養成嚴謹的習慣
小時(shí)候學(xué)習少兒編程,可以專(zhuān)注提高孩子的專(zhuān)注力,這對于孩子以后的學(xué)習有很好的幫助。在少兒編程學(xué)習中,你輸入的每個(gè)字每個(gè)字符,都可能會(huì )導致程序發(fā)生不同的變化導致學(xué)習不下去。這時(shí)候孩子就需要注意細節,從小培養他們的細心,讓他們養成嚴謹的習慣
4.少兒編程能提高耐性嗎
現在家長(cháng)都會(huì )遇到同樣的問(wèn)題。帶孩子去吃飯孩子坐不住,只是跑來(lái)跑去鬧著(zhù)玩。 此時(shí)要是有人拿出手機游戲,孩子的注意力瞬間被拉回來(lái),開(kāi)始安安靜靜地坐著(zhù)玩。 學(xué)編程就可以利用這個(gè)特性讓孩子在游戲中學(xué)習受益,但這次他們不僅會(huì )玩游戲,還會(huì )知道一個(gè)游戲是怎么設計的。
5.學(xué)習編程基礎知識的好處
編程是一門(mén)具有一定程度的嚴謹性的技能 。如果編程語(yǔ)言中存在錯誤 ,就會(huì )導致出現錯誤的指令,從而創(chuàng )造出的模型可能會(huì )存在微小的偏差 ,這可能導致最終結果與期望的有所出入 。因此 ,學(xué)習編程有助于小孩養成正確嚴謹的邏輯思維習慣 。創(chuàng )建新項目是一個(gè)創(chuàng )造新事物的過(guò)程 ,小孩在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有固定的模板可以參考 ,更多地需要憑借自己的想象力進(jìn)行創(chuàng )造 。這樣的過(guò)程可以培養孩子創(chuàng )新能力和發(fā)散思維 ,因此可以培養小孩1+1=3的創(chuàng )新能力。
6.編程可增加小孩的抽象思考能力
編程和寫(xiě)作一樣 是一種表達方式 ,更進(jìn)一步來(lái)說(shuō) ,它們都是一種比較抽象的表達方式 。具體來(lái)說(shuō)小孩需要把抽象的思路和想法 ,用有形的具象化或符號化的東西表達出來(lái) 。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō) ,編程是寫(xiě)作的一種延伸 ,它要求 你“書(shū)寫(xiě) ”出創(chuàng )新的東西而這是以前所沒(méi)有的東西 ,例如游戲 故事,動(dòng)畫(huà) 、模擬等 。如果沒(méi)有抽象思考的能力,不能充分發(fā)揮自己的想象力的話(huà) ,是很難做到編程創(chuàng )新的 。
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