沙盤(pán)的主題,是對沙盤(pán)模型所的象征性意義的總結。"主題"會(huì )告訴我們來(lái)訪(fǎng)者在沙盤(pán)中或傳達的基本意義。主題也是沙盤(pán)分析治*療的晴雨表,會(huì )告訴我們來(lái)訪(fǎng)者內在心路歷程的變化。瑞.米歇爾(Rie Mitchell,的沙盤(pán)治*療師)根據自己多年的臨床和研究,總結出兩大類(lèi)型的主題:受傷主題和主題。本文主要呈現"受傷"的主題及其。受傷的主題通常出現在有早期創(chuàng )傷、受、患病、失落或者是有親人喪失的沙盤(pán)者的沙盤(pán)中。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱(chēng)沙盤(pán)或療法,是指在者的陪伴下,來(lái)訪(fǎng)者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現在沙盤(pán)技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤(pán)室及心理;
2、簡(jiǎn)潔:沙盤(pán)技術(shù)入門(mén)快,易于上手;
3、快:通過(guò)沙盤(pán)技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應用領(lǐng)域廣:可以廣泛應用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

箱庭指導師現在報考條件不嚴,箱庭指導師報名費用低,通過(guò)率高,報考詳情中心張/*老/*師,詳細解答辦理流程。

沙盤(pán)培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會(huì )自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來(lái)解決,不是通過(guò)理性的澄清,而是通過(guò)賦予其一個(gè)可見(jiàn)的形狀。
3.沙盤(pán)治*療能夠將模糊的感覺(jué)和情緒,通過(guò)沙盤(pán)中的創(chuàng )造,轉化為可見(jiàn)的真切的三維意象。
4.創(chuàng )作沙盤(pán)的把來(lái)訪(fǎng)者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來(lái),由此觸及了他的創(chuàng )造潛能。
5.審視沙畫(huà)能使來(lái)訪(fǎng)者非言語(yǔ)地、直觀(guān)地看到無(wú)意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀(guān)察起著(zhù)認可與接受來(lái)訪(fǎng)者心靈出來(lái)的東西的作用。
7.沙盤(pán)也可以看成是一個(gè)"容器",承載來(lái)訪(fǎng)。

很多人本能地認為這樣的沙盤(pán)不好,病得很?chē)乐?我們的理解往往都有問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )覺(jué)得,我花了錢(qián),孩子跟你玩了一個(gè)小時(shí)就弄了這么個(gè)東西,那我還不如省下錢(qián)回家玩,還能玩得更好。家長(cháng)很難理解沙盤(pán)室中發(fā)生了什么,沙盤(pán)對孩子的意義是什么。你跟他解釋幾句話(huà)也很難讓他理解得那么深刻。