一、重慶全封閉叛逆孩子學(xué)校排名公布

1.正規教育:是一家針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì )、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進(jìn)行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

2.德善美叛逆管教學(xué)校:配有專(zhuān)業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗,學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住,進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。

3.心種子教育:專(zhuān)業(yè)針對問(wèn)題少年,是一家經(jīng)過(guò)*審批的正規合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結合的五位一體教育模式。

4.志和教育:作為專(zhuān)業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校,辦學(xué)十余年轉化教育,不斷總結成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng )新辦學(xué)理念與模式,成功轉化學(xué)生5000余名,轉化率高,深受學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )的一致好評。

5.思諾行教育:專(zhuān)業(yè)針對問(wèn)題少年,是一家經(jīng)過(guò)*審批的正規合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準軍事化管理,加以行為、心理等教育模式,經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉變和技能培訓課程,讓學(xué)生找回自信,重回校園或直接走上工作崗位。

6.慧諾特教育:遵循現代賞識教育之精髓,以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度,嚴禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動(dòng)人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺(jué)地改變自我。辦學(xué)十余年轉化教育,不斷總結成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng )新辦學(xué)理念與模式,深受學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )的一致好評。

7.啟思教育:是由華中師范*素質(zhì)教育研究中心和*教育學(xué)家創(chuàng )辦,堅持"以人為本、以愛(ài)育愛(ài)"的方針,堅持"不打、不罵、不管、不急、不怕"五原則,執行"心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正"四步驟,幫助家長(cháng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。

8.大正青少年素質(zhì)學(xué)校:是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導為一體的問(wèn)題青少年教育機構,是一所以國學(xué)教育為主,心理輔導為輔的綜合素質(zhì)教育機構。

9.新葉教育:針對8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年,進(jìn)行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

10.愛(ài)德思睿教育:對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過(guò)有針對性的系統化訓練,改變他們的不良習慣,增強孩子們的心理素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養他們的學(xué)習興趣,使他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做事,是一家口碑不錯的叛逆期孩子改造學(xué)校。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據孩子情況而定。

二、選擇正規特訓學(xué)校的優(yōu)勢

1、感恩勵志教育,激勵責任自主意識,讓孩子變得有責任感,理解父母。

2、量身制定培育方案,尊重孩子的個(gè)性差異:學(xué)生入校后,學(xué)校心理*和行為老師對孩子進(jìn)行"一對一"家教式輔導。

3、科學(xué)化、透明化管理,學(xué)校實(shí)行*、*、高中文化課程同步輔導。

4、行為習慣,矯正教育,專(zhuān)業(yè)針對的矯正,讓孩子擺脫父母的依賴(lài),學(xué)會(huì )自立。

5、對孩子進(jìn)行感恩教育,讓孩子認清自我,尊重他人,理解父母的不易。

三、青春期叛逆孩子引導教育方法:

1、封閉式學(xué)校*認為給叛逆*生一些適當的*和權利

控制孩子是每個(gè)家長(cháng)的主觀(guān)愿望,但是往往會(huì )限制孩子的成長(cháng)。要想孩子*瘋長(cháng),還是要給予孩子一定的*,信任孩子,讓他在更大的水體中暢游,從三寸變成一尺,指日可待!

2、封閉的學(xué)校*鼓勵父母要時(shí)刻了解到孩子的感受

作為家長(cháng),應該在孩子面前營(yíng)造和諧的夫妻關(guān)系,學(xué)會(huì )做情緒穩定的父母,遇事能夠冷靜,學(xué)會(huì )換位思考,積極構建和諧的家庭氛圍,讓孩子在愛(ài)與包容的環(huán)境中成長(cháng);

3、父母要以平視的角度來(lái)和孩子交流溝通

孩子不愛(ài)和家長(cháng)進(jìn)行交流,主要還是因為家長(cháng)日常于孩子的溝通方式讓孩子感受到家長(cháng)并不重視跟他們的交流,并不尊重他們而導致的。

封閉式學(xué)校實(shí)行全封閉式管理,學(xué)生在校期間,電子視頻全域監控,值班領(lǐng)導全程在崗,生活指導老師全天候管理,保安人員24小時(shí)值班巡查,宿管人員24小時(shí)即時(shí)服務(wù)。學(xué)校將進(jìn)一步加大人力、物力投入,強化安全責任意識,層層落實(shí)安全責任制,完善各類(lèi)應急預案,組織防災避險演練,開(kāi)展師生安全教育,全面增強師生的安全防范意識和自護自救能力,努力打造和諧校園、平安校園。