他用他獨特的魅力反復撥動(dòng)著(zhù)無(wú)數學(xué)生的心弦，將他們徹底征服。畢業(yè)于上海外國語(yǔ)*的他，在口語(yǔ)方面的天賦和造詣讓人贊嘆不已。超群的演講功底和認真的工作態(tài)度不僅使他在學(xué)生中建立起威信，同時(shí)使他與學(xué)生建立了深厚的友誼。在口語(yǔ)和閱讀方面，給學(xué)生講解應試技巧思路清晰，給學(xué)生帶去的不僅是英語(yǔ)考試類(lèi)相關(guān)知識，同時(shí)更是海外學(xué)習生存的技能和全新的語(yǔ)言學(xué)習體驗。










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3、通關(guān)模式，學(xué)完一課解鎖一課，自由掌握學(xué)習進(jìn)度；
4、贈送電子版講義，學(xué)習更方便；
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6、班主任全程督促學(xué)習，降低學(xué)習惰性，提升學(xué)習效果
托?；A初級班簡(jiǎn)介

課程簡(jiǎn)介:
本階段適合有一定英語(yǔ)基礎但較薄弱的學(xué)生，內容上聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分相輔相成涉及友誼、藝術(shù)、特殊收藏品、商業(yè)、恐懼、冒險、家庭、運動(dòng)等話(huà)題。
讀寫(xiě):掌握基本閱讀方法，包括識別主題，做出預測，定位信息，猜測詞義，提取因果關(guān)系，區分主客觀(guān)信息，識別指代關(guān)系，找出文章結論。掌握句子的寫(xiě)作手段，掌握段落的寫(xiě)作手法。
聽(tīng)說(shuō):聽(tīng)力中能區分主題和細節，做出和驗證預測，聽(tīng)出關(guān)鍵詞，聽(tīng)出信號短語(yǔ)；口語(yǔ)中能夠表達觀(guān)點(diǎn)、喜惡、同意、反對等。



課程簡(jiǎn)介:
閱讀:
1.閱讀重點(diǎn)句法知識講解及適當訓練，查缺補漏。
2.題型要點(diǎn)訓練。
3.篇章結構訓練（三階段重點(diǎn)）。
4.高強度做題訓練，真實(shí)考試模擬（三階段重點(diǎn)）。
聽(tīng)力:
1.
2.查漏補缺，進(jìn)一步完善學(xué)生的解題技巧和做題習慣，幫助學(xué)生減少考試時(shí)的丟分。
口語(yǔ):
1.幫助學(xué)生梳理答題策略和技巧。
2.
3.幫助學(xué)生診斷自身口語(yǔ)不足并設計個(gè)性化補救方案。
4.
寫(xiě)作:
1. 句子簡(jiǎn)潔表達的方法和練習。
2.句子態(tài)度化和多樣性的方法和練習。
3.獨立寫(xiě)作特殊題型的解題技巧。
學(xué)習目標: 將“基礎能力提高＋強化技巧＋真題精練”三階段的課程進(jìn)行結合，從學(xué)員能力的基礎出發(fā)，幫助學(xué)員實(shí)現托?；A到熟練應對考試的質(zhì)的變化。