一、重慶管教叛逆青少年學(xué)校

1.圣賢訓教育:學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習、軍事訓練、社會(huì )實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,通過(guò)全封閉式軍事化管理模式,關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護學(xué)員家長(cháng)隱私,拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得家長(cháng)學(xué)員的信賴(lài)。

2.大正教育:是一所正規的叛逆孩子管教學(xué)校,主要是針對孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問(wèn)題進(jìn)行行為習慣培養、心理輔導、感恩勵志教育、國學(xué)教育等綜合輔導,旨在讓孩子成長(cháng)蛻變。

3.興華教育:針對不良思想行為習慣的青少年,根據我國實(shí)際社會(huì )情況整合國際教育"自然教育、猶太教育",采取心理溝通,感恩教育、行為養成、國學(xué)教育、拓展訓練、社會(huì )實(shí)踐等多位一體的教育模式,在匯同家長(cháng)的密切配合下,幫助這些青少年走出困惑。

4.愛(ài)德思睿教育:是專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專(zhuān)業(yè)機構。常年面向*招收9-19周歲"人生沒(méi)有目標、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、*消費"等青春期青少年期思想行為問(wèn)題。

5.弘揚教育:作為專(zhuān)業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地,先后被有關(guān)*評為"*教書(shū)育人先進(jìn)單位""*榮譽(yù)示范單位""特殊教育貢獻獎""青少年成長(cháng)教育示范基地"等等榮譽(yù)稱(chēng)號。

6.德善美叛逆管教學(xué)校:是一所專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)業(yè)青少年心理教育機構,作為專(zhuān)業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校,青少年戒網(wǎng)癮特訓學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚。

7.心種子教育:作為專(zhuān)業(yè)的叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校,青少年戒網(wǎng)癮特訓學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,全封閉軍事化管理,辦學(xué)許可、食品衛生、消防資質(zhì)一應俱全,各*備案齊全,合法合規,家長(cháng)更放心。

8.志和教育:采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式,通過(guò)行為矯正、思想教育、文化學(xué)習、軍事訓練、社會(huì )實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,以及日常拓展訓練、農村生活體驗和感恩教育多個(gè)載體全方位幫助青少年蛻變,并且持續跟蹤家庭教育問(wèn)題,對父母進(jìn)行教育指導和糾正。

9.思諾行教育:作為專(zhuān)業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構,青少年戒網(wǎng)癮特訓學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁,青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果,后期可免費復訓,多年來(lái),孩子轉變率在99%,穩定率也保持在95%以上。

10.慧諾特教育:是經(jīng)有關(guān)*在加強未成年人思想教育道德建設的有關(guān)精神指導下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過(guò)度消費等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、分析青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )的原因

在缺少家庭關(guān)愛(ài)的環(huán)境下成長(cháng),沒(méi)有足夠的關(guān)注與陪伴,父母一味的指責與打擊,只會(huì )讓青少年嚴重的缺乏認同感,消磨他們的自信。內心的尊嚴受到侵犯。這種情感上的確實(shí),只有在網(wǎng)絡(luò )中才能得到滿(mǎn)足,導致他們嚴重的依賴(lài)網(wǎng)絡(luò ),虛擬的環(huán)境成為他們心靈的寄托,獲取自我的價(jià)值和認同感!

2、孩子反叛該怎么辦

一、溝通交流很重要。在我或是個(gè)孩子的情況下,我還在中學(xué)的情況下那時(shí)還不大。殊不知,我經(jīng)常和我的老師發(fā)生爭執,她是一個(gè)規范的鄉村家庭婦女,基本上沒(méi)有教育和溝通的技巧。但矛盾以后,我覺(jué)得很郁悶,想與我媽媽溝通交流,但她僅僅將我作為一個(gè)孩子看待,對于我置若罔聞。我不顧一切,只有給媽媽寫(xiě)一封信,這對于我而言是*悔恨的事兒,由于幾日后,我看到媽媽拿著(zhù)我寫(xiě)給她的信,邊笑邊讀給隔壁鄰居聽(tīng),那一刻真的是感覺(jué)丟人,內心默默立誓始終不容易和母親有其他溝通交流。

二、公平看待孩子,與她們成為了盆友。你不想給你的孩子對電子設備成癮,*先自已先拋開(kāi)手機。假如你要給你的孩子認真學(xué)習,不必邊看電視劇邊監管孩子。

三、為孩子選擇專(zhuān)業(yè)正規學(xué)校

勵志青少年教育集團課程安排

一、心理輔導:一對一心理輔導:心理輔導療法、房樹(shù)人療法、音樂(lè )療法、系統脫敏性療法、沖擊療法、厭惡療法、模仿法、認知行為療法、放松療法等。

2、一對多心理教育:青春期心理教育、情緒情感教育、自我認知教育、溝通技能教育、人際適應能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。二、德行教育:法制教育、倫理教育(含經(jīng)典古書(shū)籍)、社會(huì )公益實(shí)踐、行為習慣養成教育。以視頻、書(shū)籍、實(shí)踐相結合教育。

三、感恩教育:感恩活動(dòng)、感恩手語(yǔ)操(舞)、親子互動(dòng)(學(xué)校定期舉辦親子互動(dòng)專(zhuān)場(chǎng))、慰問(wèn)敬老院等。

四、生活自理能力培養(勞動(dòng)教育):學(xué)生所有自己事物自己動(dòng)手,如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、種菜等。

五、拓展教育:文明禮儀教育、軍事訓練、團體游戲、生活體驗、愛(ài)國教育、國學(xué)教育等。

六、能力提升(興趣培養):學(xué)習技能培養、注意力培養、閱讀能力培養、寫(xiě)作能力培養、書(shū)法教學(xué)、軍歌、軍體拳教學(xué)、球類(lèi)、棋類(lèi)教學(xué)等。

七、家長(cháng)培訓:定期舉辦家長(cháng)培訓課,改變孩子,有的時(shí)候也需要改變家長(cháng)的教育方式,溝通方式。