江西景德鎮浮梁縣封閉式特訓學(xué)校排名名一覽
江西景德鎮浮梁縣封閉式特訓學(xué)校排名名一覽
1.紐特教育叛逆學(xué)校 招生范圍:*
2.思圖叛逆學(xué)校 招生范圍:*
3.鑫好少年叛逆管教學(xué)校 招生范圍:*
4.龍傲叛逆管教學(xué)校 招生范圍:*
5.心陽(yáng)教育學(xué)校 招生范圍:*
6.成才青少年教育基地 招生范圍:*
7.河南護航教育 招生范圍:*
8.勵心青少年叛逆學(xué) 招生范圍:*
9.好孩子叛逆學(xué)校 招生范圍:*
10.重生叛逆學(xué)校 招生范圍:*
以上排名沒(méi)有先后順序,僅供參考,更多青少年網(wǎng)癮、叛逆、抑郁、厭學(xué),可以咨詢(xún)顧老師131 2504 2620 ,幫助化解孩子和家庭走出困境化解厭學(xué)情緒幫助復學(xué)
叛逆小常識
養了一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的兒子怎么辦?
1、學(xué)會(huì )跟孩子說(shuō)話(huà)
孩子跟別人不同,他既是你的孩子,也是一個(gè)*的人,只不過(guò)這個(gè)"人"不成熟而已。很多父母都會(huì )站在家長(cháng)的位置上去跟孩子溝通,比如平時(shí)總是習慣跟孩子說(shuō):"少吃零食!""不許看手機!""不許出門(mén)!"等等。父母們想一想,我們自己小時(shí)候是不是也特別討厭父母的這些"不"字呢。其實(shí)同樣的事情,我們也可以換個(gè)方法,比如不讓孩子看電視,我們可以說(shuō):寶寶,電視需要休息了,來(lái)和媽媽一起玩玩具吧。還有收玩具,很多父母會(huì )說(shuō):趕緊把玩具收起來(lái)。如果換成:我們一起把玩具送回家呢,是不是好很多呢!還有寶寶洗澡玩水不出來(lái),很多父母會(huì )指責孩子不聽(tīng)話(huà)或者命令孩子趕緊出來(lái),如果換成:你快點(diǎn)洗完,媽媽等你一起讀繪本呢?
2、理解孩子
比如孩子有一個(gè)手工沒(méi)做好哭了,很多父母會(huì )說(shuō):不就一個(gè)手工嗎,有什么哭的,不會(huì )接著(zhù)做唄。其實(shí)這樣做是不對的,人都是有感情的,孩子也不例外。
所以正確的做法應該是理解孩子,然后想辦法讓孩子安靜下來(lái)。孩子只有感覺(jué)自己被理解了,才會(huì )聽(tīng)媽媽的。當然媽媽也可以讓孩子哭一會(huì ),這也是孩子釋放壓力的好辦法,對培養孩子的情商也有好處。
3、不要給孩子打標簽
孩子寫(xiě)作業(yè),有一個(gè)題不會(huì ),父母就說(shuō)孩子太笨了。你覺(jué)得這樣說(shuō)有道理嗎?父母自己小時(shí)候寫(xiě)作業(yè)就什么題都會(huì )嗎?所以*好的辦法還是就事論事,幫孩子解決當前的問(wèn)題,給孩子講明白,這樣孩子才會(huì )尊重你,聽(tīng)你的。
4、讓孩子參與生活
很多媽媽在做家務(wù)的時(shí)候,看到孩子過(guò)來(lái),總是把孩子趕到一邊,怕孩子搗亂。等到孩子大了之后什么也不做,又怪孩子不聽(tīng)話(huà),一點(diǎn)責任心也沒(méi)有。
其實(shí)研究表明,從小讓孩子做力所能及的家務(wù),對孩子的成長(cháng)是非常好的。所以如果你洗碗的時(shí)候,雖然孩子不會(huì )洗碗,但你可以讓孩子幫你拿一些碗筷。這樣孩子學(xué)會(huì )了做家務(wù),還不會(huì )搗亂了,兩全其美何樂(lè )而不為呢!
5、說(shuō)一不二
很多父母特別是老人,孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,就一直在旁邊說(shuō):你不聽(tīng)話(huà),我就如何如何。而很多時(shí)候他們都是在那里說(shuō),而沒(méi)有采取行動(dòng),結果孩子越聽(tīng)越皮,越大越不聽(tīng)話(huà)。所以父母們在這一點(diǎn)上一定要說(shuō)一不二,當孩子犯錯誤了,就必須要付出代價(jià)。比如孩子不吃東西浪費食物,你*次可以警告,第二次就可以拿走,讓他餓半天,下次他一定就不敢了。
很多時(shí)候孩子不聽(tīng)話(huà),并不只是孩子的問(wèn)題,父母們也有責任。只有明白了這個(gè)道理,才能正確對待孩子的一些行為,給孩子一個(gè)公正的評判。
青少年特訓學(xué)校介紹
一、青少年素質(zhì)教育課程教學(xué)特色:
1.個(gè)性化心理輔導:個(gè)性化心理輔導,幫助孩子認識自己、接納自己,從而改變自己
2.人格重塑:通過(guò)在紐特的學(xué)習和訓練讓孩子更寬容、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、陽(yáng)光
3.自我管理能力培養:讓孩子學(xué)會(huì )合理規劃時(shí)間,制定目標,能自己自覺(jué)主動(dòng)地去做一些該做的事
4.規則感訓練:幫助孩子明確自己行為的邊界,把握分寸
5.生活技能:讓孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做,親身感受勞動(dòng)的成果
6.體能訓練:培養頑強意志、優(yōu)良的生活作風(fēng)和嚴格的組織紀律
7.家長(cháng)課堂:為家長(cháng)提供溝通技巧,引導父母走進(jìn)孩子的內心世界,懂得孩子,理解孩子
8.師資力量:基地教學(xué)師資力量雄厚,由多名*二級心理咨詢(xún)師,家庭教育指導師,心理健康社會(huì )工作者,從事問(wèn)題青少年教育領(lǐng)域多年,經(jīng)驗豐富的專(zhuān)職教師組成
9.辦學(xué)理念:以"用愛(ài)陪伴,用心支持"為辦學(xué)理念,以"還孩子健康心靈、給孩子強健體魄、教孩子生存技能"為教育宗旨,真正做到讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓孩子成才
二、教學(xué)流程分為四個(gè)階段(認知、接納,改變和養成)
1.個(gè)性評估,制定方案,適應環(huán)境,認知自我。
2.接納自我、改變自我,學(xué)會(huì )做人。
3.行為養成、知識補缺、特長(cháng)培養,親子互動(dòng)。
4.行為鞏固、適應社會(huì )、協(xié)調家庭教育
結語(yǔ)
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