孩子叛逆厭學(xué)、網(wǎng)癮嚴重、脾氣暴躁,家長(cháng)管不了怎么辦?全封閉叛逆教育學(xué)校解決叛逆青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)逃學(xué)、親情冷漠、脾氣暴躁易怒、夜不歸宿、離家出走、結交不良少年、小偷小摸等成長(cháng)問(wèn)題,讓孩子早日回歸校園,繼續學(xué)業(yè)。叛逆教育學(xué)校哪家好?接下來(lái)為您介紹!

眾德勵志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

機構簡(jiǎn)介:眾德勵志青少年素質(zhì)教育學(xué)校是一家正規的叛逆教育學(xué)校,以科學(xué)的教育方法、教育手段和先進(jìn)的教育理念,針對青少年的心理和行為問(wèn)題進(jìn)行正確引導。

機構優(yōu)勢:眾德勵志青少年素質(zhì)教育學(xué)校師資力量雄厚:擁有一批專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)老師,一對一心理輔導、*文化課和專(zhuān)業(yè)技能課教師及德才兼備、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓教官隊伍。

口碑評價(jià):孩子在眾德勵志青少年素質(zhì)教育學(xué)校的團隊合作訓練中取得了很大的進(jìn)步。他以前總是獨來(lái)獨往,不愿意與人合作,現在學(xué)會(huì )了與他人協(xié)作,共同完成任務(wù)。

萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校

機構簡(jiǎn)介:萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校以歷史悠久、質(zhì)量?jì)?yōu)良著(zhù)稱(chēng)。學(xué)校采用快樂(lè )教育,通過(guò)不知不覺(jué)中的感化方式,糾正孩子的厭學(xué)、叛逆等不良行為。擁有專(zhuān)業(yè)心理老師,為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的心理輔導。

機構優(yōu)勢:萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校制定適合孩子的干預方案,會(huì )采用封閉式軍事化訓練和心理疏導,不體罰、不責罵、不說(shuō)教。

口碑評價(jià):聽(tīng)了萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校的教育理念之后我們也很認同,也是之前我們在孩子教育上疏忽了,我們認為萃華青少年素質(zhì)教育學(xué)校的教育方式能夠更好地引導孩子走向正確的道路。

愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

機構簡(jiǎn)介:愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校以人為本,以孩子為本,培養學(xué)員正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),封閉訓練與家庭教育相結合,正確心理疏導與勵志訓導相結合,自成立以來(lái)幫助數千名孩子重返校園,受到家長(cháng)和業(yè)界的高度評價(jià)!

機構優(yōu)勢:愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校注重挖掘孩子的潛能,培養他們的學(xué)習興趣,使他們學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )做事,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

口碑評價(jià):孩子之前厭學(xué)是因為缺乏自信,對學(xué)習失去了信心,隨著(zhù)孩子在愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校的進(jìn)步和成長(cháng),他的自信心也逐漸增強,更加相信自己能夠面對困難和挑戰。

新啟航青少年特訓學(xué)校

機構簡(jiǎn)介:新啟航青少年特訓學(xué)校教育局監管、正規辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛生、消防資質(zhì)一應俱全,各*都有備案,正規做教育,家長(cháng)更放心。

機構優(yōu)勢:新啟航青少年特訓學(xué)校老師們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)的診斷測評、量身定做個(gè)性化的教育方案,進(jìn)行個(gè)性化的輔導培訓。

口碑評價(jià):面對孩子的叛逆,作為家長(cháng)我們時(shí)常感到無(wú)力和困惑。新啟航青少年特訓學(xué)校的出現,為我們提供了一條新的路徑?？吹胶⒆又饾u擺脫不良習慣,我們的焦慮和擔憂(yōu)得到了極大的緩解。

啟泰青少年叛逆教育學(xué)校

機構簡(jiǎn)介:啟泰青少年叛逆教育學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)*審批的正規叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校,專(zhuān)注叛逆孩子教育十余年。

機構優(yōu)勢:啟泰青少年叛逆教育學(xué)校以行為習慣訓練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、興趣愛(ài)好培養等教學(xué)方式幫助眾多叛逆孩子重返校園,回歸正常的生活,開(kāi)啟美好人生。

口碑評價(jià):啟泰青少年叛逆教育學(xué)校的師資力量強大,老師們都非常有經(jīng)驗,能夠針對孩子的不同情況制定個(gè)性化的教育方案。

青少年的心理特點(diǎn)

1、學(xué)習能力強、好奇心強:青少年階段智力水平進(jìn)一步發(fā)展,觀(guān)察力、記憶力、計算能力、想象力增強;思維活躍,喜歡變化,好奇心強,求知欲強,具有巨大的學(xué)習潛力。

2、*性:無(wú)論在個(gè)人生活安排上,還是在對人生與社會(huì )的看法上,開(kāi)始有了自己的見(jiàn)解,希望有自己的空間;自我意識明顯增強,*思考和處世能力逐漸發(fā)展。

3、生理發(fā)展迅速走向成熟,心理發(fā)展卻相對滯后:青少年情緒反應強烈、不穩定。遇到挫折比較脆弱,承受不了打擊,比如一次考試成績(jì)不理想,也會(huì )引起情緒波動(dòng),不能正確面對,造成學(xué)習成績(jì)下降。

4、進(jìn)取性:心理發(fā)展越來(lái)越多地受到社會(huì )的影響,他們對社會(huì )現實(shí)生活中的很多現象都感興趣,喜歡探聽(tīng)新鮮事,他們對發(fā)展的未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和向往。這種面對未來(lái)的前瞻性使高中生特別富于理想,迫切地追求自我實(shí)現,敢于創(chuàng )新,積極向上。