沙盤(pán)療法(SandplayTherapy)是由瑞士榮格心理分析家多拉.卡爾夫所創(chuàng )立,是目前上所公認的有效的心理與技術(shù)之一。因為沙盤(pán)療法有著(zhù)深刻的文化背景,人心靈特點(diǎn)的心理技術(shù),所以沙盤(pán)在進(jìn)入僅僅十幾年時(shí)間里,能夠成為風(fēng)靡心理學(xué)界的心理與技術(shù),成為心理師必學(xué)的心理技術(shù)之一。

沙盤(pán)課程收獲;技能:沙盤(pán)技能;成長(cháng):通過(guò)沙盤(pán)個(gè)人成長(cháng);模板:個(gè)體沙盤(pán)技藝操作模板;案例:多樣化沙盤(pán)案例報告;工作:多種沙盤(pán)形式開(kāi)展心理工作;應用:減壓、、多動(dòng)癥、危機干預等。 熟悉和沙盤(pán)的理論基礎、沙盤(pán)療法的操作步驟和程序、理解沙盤(pán)師所需要扮演的角色、理解沙盤(pán)如何產(chǎn)生作用、理解各種沙盤(pán)的分析、把握沙盤(pán)發(fā)展的線(xiàn)索性脈絡(luò )、沙盤(pán)各種實(shí)用性的運用技術(shù)、沙盤(pán)的分析技術(shù)同時(shí)能夠正確地"讀懂"沙盤(pán)、將沙盤(pán)靈活運用于心理的各個(gè)領(lǐng)域、學(xué)會(huì )使用團體沙盤(pán)的操作及規則、帶領(lǐng)團體沙盤(pán)的、為學(xué)員開(kāi)展沙盤(pán)實(shí)踐提供支持和幫助、幫助學(xué)員在督導中實(shí)現自我成長(cháng)、及時(shí)解決和處理學(xué)員學(xué)習實(shí)踐沙盤(pán)中的困惑和問(wèn)題。

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沙盤(pán)作品也可能無(wú)法做得有結構、有秩序,但使用沙子、將看中的玩具拿到沙盤(pán)中形成一個(gè)小,就有可能經(jīng)由混亂、掙扎解決的,處理其內心的困擾,使其內在的能量重新協(xié)調。言語(yǔ)是癥兒童讓父母著(zhù)急的診治目標。沙盤(pán)是一種高度形象生動(dòng)的超越言語(yǔ)的表達,特別適合于言語(yǔ)能力還未充分發(fā)展的個(gè)體或言語(yǔ)能力者。

表達無(wú)條件的積極關(guān)注的技術(shù) 艾根將無(wú)條件的積極關(guān)注稱(chēng)為尊重,并且指出它是一個(gè)高水平的師價(jià)值觀(guān)。無(wú)條件積極關(guān)注的技術(shù)在: (1)對求助者的問(wèn)題和情感表示關(guān)注。 (2)把求助者作為一個(gè)值得坦誠相對的人來(lái)對待,并且持有一種非性的態(tài)度。 (3)對求助者的反應要伴有準確的共情,并因此表示出對求助者的參考結構的理解。 (4)求助者的潛力,并以此向求助者表明他們本身的潛力以及行為的能力.

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作為上成熟、被認可、有效的心理之一,沙盤(pán)也是目前應用極為廣泛的心理。尤其對于兒童和青少年,還有一些不容易用語(yǔ)言溝通的對象,如有語(yǔ)言者,癥,甚至是都非常有效。直達心靈,應用廣泛,受眾多樣,靈活多變!

四川省沙盤(pán)師證怎么報名考取, 當我們開(kāi)始解釋一個(gè)沙盤(pán)時(shí),首先關(guān)注我們對它的情緒或情感的反應是有助益的。這種反應可以是對總體的,也可以是對其中個(gè)別要素的。在允許這種感受出現之后,我們還可以檢驗,在看到那之前,我們個(gè)人的感受是怎樣的,把這些感受與我們自己的人生處境及相關(guān)聯(lián),由此把這些帶入意識中。這有助于幫助我們意識到自身的投射,并覺(jué)知到自己的反移情。為了識別出自己的投射,我們還有必要把自己的反應與來(lái)訪(fǎng)者的感受相比較。 的孩子有自己的小秘密了,你允不允許他有防御,你以一種什么態(tài)度對待防御,都是至關(guān)重要的。的孩子有防御是正常的,你要允許他防御。孩子的小秘密為什么會(huì )跟好朋友分享?師如果能做到同盟,與孩子建立關(guān)系,那么他的防御就會(huì )對你敞開(kāi)。 不要去分析防御,你要分析的是你作為師做得好不好。我們對小孩子是沒(méi)有防御的,那么可愛(ài)的孩子我們會(huì )防御?換句話(huà)說(shuō),是因為我們師做得不夠好,我們像一樣,來(lái)訪(fǎng)者才要防御,我們像賊一樣,來(lái)訪(fǎng)者也要防著(zhù)我們。 很多人本能地認為這樣的沙盤(pán)不好,病得很?chē)乐?我們的理解往往都有問(wèn)題。家長(cháng)會(huì )覺(jué)得,我花了錢(qián),孩子跟你玩了一個(gè)小時(shí)就弄了這么個(gè)東西,那我還不如省下錢(qián)回家玩,還能玩得更好。家長(cháng)很難理解沙盤(pán)室中發(fā)生了什么,沙盤(pán)對孩子的意義是什么。你跟他解釋幾句話(huà)也很難讓他理解得那么深刻。

我覺(jué)得沙盤(pán)個(gè)案督導需要有一定的步驟,以便、逐步、由淺入深地分析和。否則,經(jīng)常出現的情況是,督導師、師和團體督導參與者,總是被美輪美奐的沙盤(pán)意象所吸引,地談?wù)撝?zhù),卻忘記關(guān)注來(lái)訪(fǎng)者本人的內心;或者師講述個(gè)案工作時(shí)信息零散、毫無(wú)條理,還要常常打斷思路跳回去補充說(shuō)明,甚至把不同來(lái)訪(fǎng)者的信息搞混淆了(這也可見(jiàn)師整理個(gè)案的必要性以及其程度和專(zhuān)業(yè)素質(zhì))。況且,督導也是有時(shí)間設置的,是要付費的,所以要盡量在設置之下一些為好。更重要的是,督導師需要基于師的介紹,根據自己的理論和,逐步勾畫(huà)出對來(lái)訪(fǎng)者內心和整個(gè)個(gè)案工作的理解和分析,如果師的介紹太混亂,會(huì )影響督導師的分析。

 四川省沙盤(pán)師證怎么報名考取, 沙盤(pán)指導師證分幾個(gè)等級,考下來(lái)需要多少錢(qián),沙盤(pán),就是讓孩子用zui喜歡的物品在沙盤(pán)上模擬出來(lái)自己zui想要的,呈現孩子真實(shí)的內心狀態(tài)。其實(shí)是一種心理表達技術(shù),孩子制作的每一個(gè)都是其內心的表達。 目前沙盤(pán)指導師證分為三個(gè)等級:初級沙盤(pán)指導師證、中級沙盤(pán)指導師證、沙盤(pán)指導師證。由于每個(gè)培訓機構培訓資質(zhì)的不同,沙盤(pán)指導師證報名收費也是不一樣的,考下來(lái)基本上都是在一兩千左右。