沙盤(pán)模擬培訓的特殊意義 模擬經(jīng)營(yíng)中,你必須和團隊一起去分析市場(chǎng)、發(fā)現機會(huì )、識別問(wèn)題,做出決策,組織實(shí)施。無(wú)論結果是成功還是失敗,學(xué)員都會(huì )在這種近似實(shí)戰的模擬演練中,深刻領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)真諦。 通過(guò)3天遠矚、統攬全局的模擬經(jīng)營(yíng)決策,學(xué)員不僅完成了圍繞培訓主題的高學(xué)習,達到有效相關(guān)素質(zhì)的目的。還將會(huì )在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化,不但能夠清晰認識企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì),而且能夠跨越性的完成從職能型到經(jīng)營(yíng)型、從型到科學(xué)化、從內窺式到開(kāi)放型、從反應式到運籌式的思想轉型,從而者的全局意識和思考能力,更新者的決策,者的思維格局。

可以向來(lái)訪(fǎng)者大致介紹沙盤(pán)的背景,卡爾夫所提出的"與保護"的特點(diǎn),以及沙盤(pán)之"非言語(yǔ)"和"非導向"的心理特征等。當然,無(wú)意識水平的工作,象征性的分析原理以及感應性的轉化機制等,也可以針對來(lái)訪(fǎng)者的個(gè)人情況而進(jìn)行適當的介紹。然后,可以像情形一中所介紹的那樣來(lái)介紹沙盤(pán)模型和沙盤(pán),或讓來(lái)訪(fǎng)者與感受沙盤(pán),然后看他是否選擇沙盤(pán)。

云南省沙盤(pán)師證報名時(shí)間
沙盤(pán)師報名需要尋找的單位或培訓機構提交報名資料、完成規定課時(shí)數后參加線(xiàn)上,成績(jì)合格下發(fā)證書(shū),下證周期1-2個(gè)月。沙盤(pán)師是干什么的?適合哪些人報考? 目前沙盤(pán)師證書(shū)報考流程主要是通過(guò)機構完成,考生需要尋找的單位或培訓機構提交報名資料、審核通過(guò)后開(kāi)通網(wǎng)課學(xué)習、完成規定課時(shí)數后參加線(xiàn)上,成績(jì)合格下發(fā)證書(shū),下證周期1-2個(gè)月。沙盤(pán)師證書(shū)都不支持個(gè)人報名,只能機構或組織統一申報

的,整個(gè)沙盤(pán)顯得分散,各部分之間沒(méi)有任何連接,呈現出的跡象。比如,來(lái)訪(fǎng)者從沙盤(pán)的底部往上擺放了一輛汽車(chē)、一只鳥(niǎo)籠、一頭大象;似乎是各自分隔了沙盤(pán)的一部分空間,在所使用的沙盤(pán)物件之間幾乎不存在任何聯(lián)系。 空洞的,來(lái)訪(fǎng)者使用極少的沙盤(pán)模型,或者是只使用那些沒(méi)有生命感覺(jué)的沙盤(pán)物件,給人一種沉默,對任何事物都失去了的感覺(jué)。比如,幾乎是全部空洞的沙盤(pán),只是在一個(gè)角落放置了一顆枯萎的樹(shù)。

云南省沙盤(pán)師證報名時(shí)間
沙盤(pán)是一種玩出來(lái)的心理,是一種展現潛意識的心理療法。作為一名心理沙盤(pán)師,通過(guò)每一個(gè)個(gè)案呈現出的沙盤(pán)里,了解來(lái)訪(fǎng)者真實(shí)的想法,以及深知他(她)的困擾從而用積極情緒去引導他(她)打開(kāi)心扉心結,放飛心靈,梳理情緒,還原生命本質(zhì)的思維,明確行為和發(fā)展的方向。

云南省沙盤(pán)師證報名時(shí)間, 之于人具有了人之所以為人的價(jià)值,這便是的力和"魔力"。 真正的是自在自然進(jìn)行著(zhù)的,者充分投身于中,全身心地著(zhù),沒(méi)有目的,只在乎;否則不是。同樣,人在這樣的自在自然狀態(tài)下才身心平和、愉悅,那么,可以想見(jiàn),的作用由此發(fā)生。 以沙作畫(huà),以沙為媒——沙盤(pán)指導師 以沙作畫(huà),以沙為媒——沙盤(pán)指導師 沙盤(pán)療法源于歐洲,由多拉.卡爾夫創(chuàng )立,是以榮格分析心理學(xué)為理論基礎的一種非語(yǔ)言心理療法,上許多臨床案例表明,沙盤(pán)療法對來(lái)訪(fǎng)者的心理,心靈成長(cháng)及人格整合起到一分有效的效果。

沙盤(pán),也叫做"箱庭療法",是指來(lái)訪(fǎng)者在師的陪伴下,自行挑選擺架子上的各種微縮模具或者玩具,并按自己的意愿擺盛有細沙的的容器,也就是沙盤(pán)里,從而創(chuàng )造出一些,然后師會(huì )運用榮格的"心象"理論去分析來(lái)訪(fǎng)者的作品,觀(guān)察來(lái)訪(fǎng)者的內心。其基本特征在于以心理分析的無(wú)意識理論為基礎,注重共情與感應,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現心理分析與心理的綜合效果。

 云南省沙盤(pán)師證報名時(shí)間, 如何報考沙盤(pán)指導師? (1)年滿(mǎn)18周歲; (2)中專(zhuān)及以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)生; (3)對沙盤(pán)感。 以上條件其中一個(gè)就可報考沙盤(pán)師證書(shū)。心理方面的因素對于孩子的健康成長(cháng)是非常重要的,專(zhuān)注于中*生心理的沙盤(pán)師,其就業(yè)前景也非常廣闊,是比較不錯的職業(yè)。