江西全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

青少年教育:151--7253--4880  施老師  

紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

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對于孩子的消極情緒,我們不要去否認、壓制、貶低、懷疑,不要說(shuō)"這有什么可怕的""你不應該感到失望""你沒(méi)有理由生氣"等等,而是要幫助孩子去接受、識別,然后再教他們處理辦法。教給孩子管理消極情緒的前提是,我們自己要能從容去對待。下面帶大家詳細了解下如何引導孩子控制情緒?

如何引導孩子控制情緒

1、耐心接納,站在孩子的角度尋找原因

有時(shí)候,孩子發(fā)脾氣是因為他們累了,或者,你給他們的命令太多太長(cháng),導致孩子進(jìn)入一種焦慮和惱火的狀態(tài)。孩子可能曾以一種自認為可行的方式讓你知道他的愿望和需要,但是你沒(méi)有注意到。這時(shí),你需要想一想,是不是孩子不舒服,還是他內心的真實(shí)渴望沒(méi)有被理解呢?情緒有好有壞,不要拒絕、忽視壞情緒,要面對并耐心接納孩子的壞情緒。

2、樹(shù)立好榜樣

孩子是父母的一面鏡子,把父母身上的壞脾氣全展露出來(lái)的時(shí)候,意味著(zhù)父母首先要進(jìn)行改變,讓孩子在良好的家庭氛圍下成長(cháng),才能幫助他們形成穩定的良好情緒,以及學(xué)會(huì )做情緒的主人。

3、讓孩子學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對生活

在教育孩子學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對人生時(shí),除了多與孩子交流,培養孩子的自信心之外還有個(gè)很重要的方面就是首先父母要相信自己的孩子,給予鼓勵和支持!

孩子容易情緒激動(dòng)的原因

1、家庭環(huán)境不和諧

家庭環(huán)境對孩子的成長(cháng)有著(zhù)十分重要的影響,一個(gè)和諧的家庭氛圍能夠給孩子營(yíng)造一種非常幸?？鞓?lè )、溫暖的成長(cháng)氛圍,孩子在這種充滿(mǎn)正能量的環(huán)境中成長(cháng),無(wú)論是心理還是身體都會(huì )得到更好的發(fā)展。

而如果孩子的父母經(jīng)常喜歡在家里吵架,或者其他的家庭成員經(jīng)常出現不和諧的因素,那么孩子的家庭環(huán)境就呈現一個(gè)充滿(mǎn)負能量的氛圍。孩子如果經(jīng)常在充滿(mǎn)負能量的氛圍內成長(cháng)的話(huà),不但孩子的行為習慣會(huì )受到這些負能量的影響,而且孩子的心理也會(huì )受到影響,所以孩子可能就會(huì )動(dòng)不動(dòng)就情緒激動(dòng)。

2、孩子心理承壓能力差

有些孩子在成長(cháng)的過(guò)程中,可能是缺乏父母的陪伴,導致孩子的心理環(huán)境長(cháng)期處于異常狀態(tài),孩子的心理承壓能力就無(wú)法得到正常的加強。有些事情看似不大,但是對于這些孩子來(lái)說(shuō),卻能夠造成非常大的心理沖擊。而孩子的心理無(wú)法承受這種沖擊,就可能會(huì )出現大吵大鬧,情緒激動(dòng)的情況。

如何引導孩子控制情緒,每個(gè)孩子都應有自己的獨特的心理世界,他們渴望得到父母尊重和理解,渴望父母能夠站在孩子的立場(chǎng)思考問(wèn)題。在大多數父母眼中,還是永遠不懂事的小屁孩兒,于是高高在上的看待孩子,了解孩子根本沒(méi)有真正的進(jìn)入孩子的心靈世界,站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。父母的這種教育方式往往會(huì )使孩子產(chǎn)生叛逆心理阻礙與孩子的正常溝通,交流甚至會(huì )剝奪孩子的童心與童趣。父母只有蹲下來(lái),站在孩子的角度去看待世界,才能真正的聆聽(tīng)到孩子內心的聲音。