孝感市漢川市封閉式學(xué)校青少年叛逆:1、紐特教育2、護航教育3、好少年4、夢(mèng)之翼5、至善特訓學(xué)校6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。

青少年教育:15172534880  施老師  立即撥打

孝感市漢川市封閉式學(xué)校青少年叛逆 紐特教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

孩子厭學(xué)了,其實(shí)也不是一朝一夕形成好的,這個(gè)還本身所出的環(huán)境和孩子的心理路程有很大的關(guān)系,想要讓孩子走出厭學(xué)的心境,需要很大的耐心和做好持久性的的對孩子的關(guān)注。那么,孩子厭學(xué)咋辦呢?

孩子厭學(xué)咋辦

1、要讓孩子體驗到學(xué)習帶來(lái)的成就感。

一個(gè)總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂(lè ),也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習問(wèn)題,比如找幾道簡(jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做,做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐,適當的時(shí)候給予一定的物質(zhì)獎勵,這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái),慢慢增加難度。這是一個(gè)"慢火煮青蛙"的過(guò)程,爸媽要有耐心。

2、讓孩子學(xué)會(huì )自我激勵。

常常暗示孩子,他是*棒的,他能做得比別人好,只是做不做的問(wèn)題,然后讓孩子自己設定一個(gè)目標,給自己定下完成這個(gè)目標的時(shí)間,讓孩子自己去執行。當完成這個(gè)目標時(shí),給予孩子鼓勵獎勵。

3、幫助調整孩子學(xué)習方法。

如果發(fā)現孩子學(xué)習成績(jì)上不去或發(fā)現孩子成績(jì)下降,就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請教孩子的老師的辦法,找到問(wèn)題的根源,然后針對性的幫助孩子調整學(xué)習方法。

總之,要解決"孩子不愛(ài)學(xué)習怎么辦?"這個(gè)問(wèn)題,要讓孩子從苦學(xué)、厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)、樂(lè )學(xué),需要爸媽們的循循善誘,耐心指點(diǎn)。

4、細心觀(guān)察,了解孩子的真實(shí)思想。

由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異,每個(gè)孩子對同一問(wèn)題可能會(huì )做出不同的反應。對于這一切,爸媽一方面要根據孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內心深處的變化;另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng),打開(kāi)孩子心靈的窗戶(hù),使孩子愿意向你傾訴真情。然后,針對孩子實(shí)際情況,對癥下藥。

5、豐富文化生活,為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

進(jìn)入學(xué)校后,"家庭—學(xué)校"兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活單調、乏味,限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此,爸媽要根據孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn),引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng),使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習、成長(cháng)。

孩子厭學(xué)如何預防

1.培養孩子對學(xué)習的興趣,可與孩子的特長(cháng)結合起來(lái)。其實(shí),特長(cháng)與學(xué)習并不矛盾。很多有特長(cháng)的孩子,學(xué)習成績(jì)也不錯。由于有特長(cháng)、有興趣愛(ài)好,這些孩子會(huì )經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P和鼓勵,他們的興趣勁頭也會(huì )潛移默化地移到學(xué)習上來(lái),從而使二者相得益彰。

2.避免過(guò)度地批評和指責。很多厭學(xué)的孩子,學(xué)習跟不上,經(jīng)常受到老師的批評、家長(cháng)的責怪以及同學(xué)的輕視。于是,他們索性"破罐子破摔",甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(cháng)要避免過(guò)度地批評和指責,多對孩子的"閃光點(diǎn)"進(jìn)行鼓勵和表?yè)P,同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習能力,讓孩子變得自信起來(lái)。這樣,孩子學(xué)習的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

3.盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負擔。老師和家長(cháng)要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負擔和心理負擔,結合青少年的心理特點(diǎn)施教,做到寓教于樂(lè ),勞逸結合。

4.幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。鼓勵孩子多參加集體活動(dòng),多與同學(xué)交往。教會(huì )孩子理解和尊重他人,讓孩子學(xué)會(huì )傾聽(tīng),學(xué)會(huì )表達贊美和感謝。當孩子與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),家長(cháng)要給予正面引導,幫助孩子正確處理沖突。

孩子厭學(xué)我們家長(cháng)要認真對待,分析孩子困難實(shí)際上能夠幫助他解決,而不是口頭上的約束或者是道德制高點(diǎn)上的審判,孩子需要實(shí)際的幫助。

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