荊州市沙市區封閉式學(xué)校青少年叛逆:1、紐特教育2、護航教育3、好少年4、夢(mèng)之翼5、至善特訓學(xué)校6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。
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荊州市沙市區封閉式學(xué)校青少年叛逆 紐特教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
大部分孩子厭學(xué)并不是真的不喜歡學(xué)習,而是因為孩子長(cháng)期沒(méi)有從學(xué)習中獲得過(guò)成就感,學(xué)校生活所帶來(lái)的挫敗感讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么,孩子厭學(xué)怎么疏導?
孩子厭學(xué)怎么疏導
1、了解厭學(xué)原因,減少孩子的心理壓力
孩子因為某些原因厭學(xué),但如果后續再加上其它壓力時(shí),會(huì )讓孩子對上學(xué)這件事堆積及聯(lián)結更多負向想法及情緒,孩子會(huì )更逃避上學(xué),重返學(xué)校就更困難了。因此,當孩子發(fā)生厭學(xué)的狀況時(shí),建議父母先冷靜下來(lái),不要用指責、強迫、表現傷心失望等互動(dòng)方式,以免讓孩子更加逃避上學(xué)。
2、改善環(huán)境,愉悅心境
要改變厭學(xué)孩子對生活的態(tài)度、對學(xué)習的認識,首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì )、家庭、學(xué)校之間相互配合。社會(huì )的鼓勵、家長(cháng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè )學(xué)的氛圍,消除厭學(xué)孩子被拋棄、被歧視的感覺(jué),對學(xué)習由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢?、舒適感,從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習。
3、不要給孩子定太高的目標
每個(gè)孩子的學(xué)習能力不同,每個(gè)孩子擅長(cháng)的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸,他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。所以,父母要正確評價(jià)孩子,不要對孩子期望過(guò)高,否則很容易給孩子造成太大的心理壓力,甚至會(huì )造成孩子內心的絕望和崩潰。
孩子厭學(xué)的原因
1、沒(méi)有滿(mǎn)足感
一部分孩子出現厭學(xué)的情緒,是因為在學(xué)習中付出了巨大的努力,但取得的成績(jì)卻不盡如人意,在他們內心中認為:自己即使付出了,也沒(méi)有任何的作用,沒(méi)有任何滿(mǎn)足感,自然會(huì )對學(xué)習帶著(zhù)厭煩的情緒。
2、學(xué)習動(dòng)機弱
很多的孩子都不知道自己為何要學(xué)習,只知道是家長(cháng)讓自己學(xué)的,成績(jì)好似乎變?yōu)槭菓摰暮捅仨毜?成績(jì)不好就讓導致被批評、使父母不高興。甚至,有些孩子受家庭的教育,學(xué)習就是為了找個(gè)好工作,多賺點(diǎn)錢(qián),而一旦覺(jué)得自己以后找不到工作,賺不到錢(qián),學(xué)習的動(dòng)機立刻就會(huì )消失,轉而開(kāi)始厭學(xué)。
3、父母對孩子的期望過(guò)高
很多父母對孩子期望值很高,總是強迫孩子學(xué)習各種知識,當孩子經(jīng)常因考試成績(jì)不好,父母就會(huì )批評,甚至被說(shuō)教、指責。導致孩子自尊心受損,心理受到多次打擊,對學(xué)習已經(jīng)失去了信心和興趣。長(cháng)此以往,對自己的學(xué)習能力也產(chǎn)生了懷疑,于是干脆放棄努力。
孩子厭學(xué)怎么疏導,家庭中,我們要嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處給孩子起表率作用,要盡量營(yíng)造一種積極進(jìn)取的家庭氛圍,使孩子在平等、民主、關(guān)愛(ài)、和睦的環(huán)境下,保持身心健康,專(zhuān)心致志地投入到學(xué)習中去。對待學(xué)習差的孩子,切忌急躁,要看到孩子的優(yōu)點(diǎn),鼓勵孩子一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
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