靠譜!南昌市幫忙戒掉孩子網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校排行榜
孩子叛逆、不上學(xué)、網(wǎng)癮行為矯正咨詢(xún)了解聯(lián)系紐特教育學(xué)校:余老師 18871476504
1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
面對孩子做事拖拖拉拉的問(wèn)題,許多父母常常感到焦急萬(wàn)分,情緒甚至有時(shí)會(huì )失控到動(dòng)手打孩子的地步,但遺憾的是,這樣的做法往往收效甚微,孩子的拖拉習慣并未因此得到實(shí)質(zhì)性的改善。那么,作為家長(cháng),究竟該如何有效地幫助孩子改掉這一不良習慣呢?以下是一些實(shí)用的建議。
一、共同制定合理計劃
首先,家長(cháng)需要與孩子一起坐下來(lái),心平氣和地討論并制定一個(gè)雙方都能接受的計劃。在這個(gè)過(guò)程中,家長(cháng)應展現出溫和的態(tài)度,與孩子保持平等的交流,確保孩子成為計劃的主體,而家長(cháng)則扮演補充和完善的角色。計劃內容應兼顧學(xué)習任務(wù)與孩子的自由玩耍時(shí)間,將學(xué)習任務(wù)進(jìn)行科學(xué)合理的分解,并設定合理的時(shí)間段。例如,可以規定孩子在45分鐘內完成數學(xué)作業(yè),之后休息一會(huì )兒,吃點(diǎn)水果或進(jìn)行短暫的娛樂(lè )活動(dòng),然后再進(jìn)行下一階段的學(xué)習。這樣做是為了避免孩子長(cháng)時(shí)間處于學(xué)習狀態(tài),因為人的專(zhuān)注力是有限的,大腦需要得到適當的休息,否則可能會(huì )適得其反。
二、引導孩子管理時(shí)間
在計劃執行過(guò)程中,家長(cháng)應盡量避免過(guò)度參與,讓孩子自己去完成。但在此之前,家長(cháng)可以提前提醒孩子,為他們提供一個(gè)緩沖時(shí)間。比如,如果計劃每天下午4點(diǎn)外出鍛煉,家長(cháng)可以在3點(diǎn)50分提醒孩子做好準備,包括作業(yè)收尾、穿衣等。這樣做可以確保孩子在規定時(shí)間準時(shí)出門(mén),避免因為匆忙而浪費時(shí)間。如果家長(cháng)不提前提醒,孩子可能會(huì )因為沒(méi)有心理預期而耽誤時(shí)間,這時(shí)家長(cháng)再催促反而可能讓孩子更加拖沓。
三、賦予孩子自主權
當孩子對家長(cháng)的指令充耳不聞時(shí),家長(cháng)需要反思自己是否對孩子控制過(guò)多、指令過(guò)多。家長(cháng)應該給孩子更多的自主權和空間,鼓勵他們獨立做事、自己判斷和選擇。將屬于孩子的事情交給他自己處理,只在真正需要家長(cháng)意見(jiàn)和提醒時(shí)才出現。任何人都討厭被催促,家長(cháng)的催促往往會(huì )引起孩子的反感。因此,家長(cháng)要盡量把事情交給孩子自己去管理,比如使用鬧鐘或定時(shí)器來(lái)取代自己的催促,這樣效果可能會(huì )更好。
四、讓孩子承擔后果
家長(cháng)應該從小教育孩子學(xué)會(huì )承擔責任,尤其是因拖拉而造成的損失,要讓他們自己去承擔。家長(cháng)應該讓孩子養成自己的事情自己做的習慣,尤其是學(xué)習方面。如果家長(cháng)一味催促孩子做作業(yè)、輔導孩子,孩子可能會(huì )把寫(xiě)作業(yè)當作是父母的事情,而不是自己的事情。這種心理會(huì )讓孩子越來(lái)越拖延。因此,家長(cháng)必須明確告訴孩子,這是他們自己的作業(yè),家長(cháng)的提醒只是為了幫助他們。當孩子因為拖延無(wú)法完成自己的作業(yè)時(shí),他們需要自己去面對后果。只有這樣,孩子才能擺正自己的位置,肩負起自己的責任,自己制定計劃并積極地去完成。
綜上所述,改掉孩子拖拖拉拉的毛病需要家長(cháng)的耐心和智慧。通過(guò)共同制定計劃、引導孩子管理時(shí)間、賦予孩子自主權和讓孩子承擔后果等方法,家長(cháng)可以有效地幫助孩子改掉這一不良習慣。希望以上建議能對家長(cháng)們有所幫助。
