本文前言
頭昏、頭痛、脾氣暴躁是厭學(xué)癥的普遍現象,厭學(xué)癥對青少年的生理,心理健康具有極大的危害性,許多學(xué)生學(xué)習基礎較差,由于種種原因,經(jīng)過(guò)多次努力卻只獲得一次次的低分和失敗,又長(cháng)時(shí)間受到社會(huì )的偏見(jiàn)、家長(cháng)的漠視、教師的批評、同學(xué)的歧視,直接影響到個(gè)人的前途與發(fā)展,因貪玩而厭學(xué),這類(lèi)學(xué)生需要進(jìn)行教育,引導他們進(jìn)入正常學(xué)習軌道,因焦慮,精神不能集中而厭學(xué),這類(lèi)學(xué)生往往是由于左右耳前庭功能紊亂所造成的,需要進(jìn)行理療,這兩種現象不是孤立存在的,大多數厭學(xué)的學(xué)生同時(shí)具有這兩種誘因;社會(huì )調查資料表明:80%以上的貪玩、成績(jì)難以提高的學(xué)生,伴有左右耳前庭紊亂癥狀,伴有學(xué)習焦慮現象。接下來(lái)我們一起來(lái)看看叛逆學(xué)校的介紹。
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高女士:*的孩子偷錢(qián)怎么教育?
葉女士:如何*孩子在學(xué)校的安全?
杰龍教育(質(zhì)量有*)
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晁女士:以前孩子一心沉迷于網(wǎng)絡(luò ),毫無(wú)自理能力。通過(guò)家庭教育輔導,心理老師的心理疏導,現在與我們建立了良好的溝通關(guān)系,對網(wǎng)絡(luò )的心理依賴(lài)大大減小,自制力有了很大提高。
宋先生:我家的網(wǎng)癮少年,現在考上了重點(diǎn)高中。
李鋒教育(經(jīng)驗豐富)
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裴先生:曾經(jīng)的網(wǎng)戀叛逆女孩,經(jīng)過(guò)特訓學(xué)校的改變,現在以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了我們市里*好的中學(xué)。
魏先生:我家兒子上*,快*了,我跟孩子爸爸不會(huì )教育導致孩子叛逆、夜不歸宿、混社會(huì ),現在還能教育過(guò)來(lái)嗎?
勵萱教育(辦學(xué)久)
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勵萱教育(辦學(xué)久):
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任女士:我兒子就在這里上過(guò),我覺(jué)得效果非常好。
韓先生:孩子入學(xué)接受訓練時(shí),我們該怎么了解孩子的情況呢?
紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯)
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紐特教育(教學(xué)質(zhì)量不錯):
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尹女士:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過(guò)去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來(lái)柔和,是非辨別能力增強。
鄭女士:經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的輔導現在小偉看見(jiàn)手機和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習成績(jì)也提高了。
我們的優(yōu)勢
1.專(zhuān)業(yè)正規的特訓學(xué)校--*終目標:叛逆期孩子封閉式特訓學(xué)校奉行"只有青少年問(wèn)題,沒(méi)有問(wèn)題青少年"的教學(xué)理念。用"心靈溝通"的方法,走進(jìn)孩子的內心,幫助孩子完成心理建設,讓孩子重新建立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān),從而更好的回歸家庭回歸社會(huì )。
2.專(zhuān)業(yè)正規的特訓學(xué)校--教育優(yōu)勢:是一家專(zhuān)業(yè)的戒網(wǎng)癮,叛逆孩子管教學(xué)校,專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機構。
3.專(zhuān)業(yè)正規的特訓學(xué)校--教育特色:專(zhuān)注解決孩子性格叛逆網(wǎng)癮嚴重、網(wǎng)戀早戀、吸煙喝酒、等問(wèn)題,讓學(xué)生在體驗中、在溝通發(fā)生蛻變,重新融入社會(huì )、融入家庭校園,開(kāi)啟新的人生。
4.專(zhuān)業(yè)正規的特訓學(xué)校--選擇理由:與每位家長(cháng)簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議書(shū),多次得到家長(cháng)和學(xué)員的高度評價(jià)。作為一家正規的叛逆學(xué)校,我們擁有一支"學(xué)為人師,師為世范"、教學(xué)技藝精湛的師資隊伍。
5.專(zhuān)業(yè)正規的特訓學(xué)校--學(xué)長(cháng)推薦:打造"家"文化,做到嚴而有序、嚴而有度、嚴而有愛(ài)。
專(zhuān)業(yè)正規的特訓學(xué)校
叛逆干貨分享
12歲女孩叛逆期什么時(shí)候能好?
幾乎每個(gè)孩子都會(huì )經(jīng)歷叛逆期,這是孩子成長(cháng)中都要經(jīng)歷的一個(gè)階段,尤其是青春期對孩子的影響更大。女孩子的叛逆期一般從10-12歲開(kāi)始,至16-20歲結束,通常持續6年左右。孩子叛逆期什么時(shí)候來(lái),什么時(shí)候走都沒(méi)有明確的時(shí)間,這個(gè)是不固定的,有的孩子會(huì )早,有的孩子會(huì )晚,有的孩子叛逆的時(shí)間長(cháng),甚至有的孩子沒(méi)有叛逆期。
值得注意的是在14歲這個(gè)年齡段,處于叛逆期的高峰階段,在這個(gè)期間,女孩子的*意識和自我意識與日俱增,叛逆的情況會(huì )更嚴重。
12歲女孩叛逆期家長(cháng)怎么教育?
1、給孩子們平等的話(huà)語(yǔ)權
耐心傾聽(tīng)孩子的想法。不管她們在你看來(lái)多么荒謬和不切實(shí)際,耐心仔細地傾聽(tīng)她們的意見(jiàn),尊重她們的個(gè)性。
2、以朋友的角度跟孩子交流
平等的身份跟孩子交流,她更容易說(shuō)出心里話(huà),而且也會(huì )讓孩子內心逐步學(xué)著(zhù)強大。試著(zhù)讓孩子做決定,引導孩子多角度思考問(wèn)題。
3、適當的體諒孩子,并給予部分支持
當孩子有想法,想要去實(shí)施,雖然在我們看來(lái)很可笑,根本不可能完成,但是不能直接否定打擊孩子,適當支持孩子去按照自己想法做,無(wú)論成敗與否。
4、接受孩子的變化
青春期的孩子因為三觀(guān)尚未建立起來(lái),有時(shí)候會(huì )有一些不好的習慣和價(jià)值觀(guān) ,父母要學(xué)會(huì )接受,然后慢慢引導,不能跟孩子對著(zhù)干,一味要求孩子服從。
用孩子接受的方式去愛(ài)孩子,而不是用家長(cháng)的方式去愛(ài)孩子。很多家長(cháng)以愛(ài)的名義來(lái)綁架孩子,總覺(jué)得自己是為孩子好,熟不知,孩子要的并不是這些。
5、尊重孩子的隱私
這一點(diǎn)很多家長(cháng)都會(huì )犯,認為孩子是自己的,對自己沒(méi)有隱私。當孩子比較小的時(shí)候可行,而青春叛逆期的孩子已經(jīng)不適合這種教育和溝通方式了。
作為家長(cháng)這個(gè)時(shí)候應該冷靜的對待,心平氣和的和孩子多做溝通,適當的聽(tīng)取孩子的意義,正確的糾正孩子的錯誤,多交流,不可操之過(guò)急,要多關(guān)心體貼而不是過(guò)分的怪罪和埋怨孩子,使孩子順利,開(kāi)心的度過(guò)這段叛逆時(shí)期。
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