重慶全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓學(xué)校、7啟德特訓學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
紐特教育學(xué)校:余老師 18871476504
紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。
幫助*生戒除游戲成癮,關(guān)鍵在于家長(cháng)的正確引導和支持,以下是一些建議:
以身作則,營(yíng)造無(wú)網(wǎng)絡(luò )干擾的學(xué)習環(huán)境:家長(cháng)應盡量減少自己玩手機的時(shí)間,并考慮在家中設定無(wú)網(wǎng)絡(luò )時(shí)段,與孩子共同學(xué)習、閱讀或進(jìn)行其他有益身心的活動(dòng)。
參與軍訓或夏令營(yíng):通過(guò)報名暑期軍訓班或夏令營(yíng),增強孩子的獨立性和自律性,讓他們體驗到團隊合作和紀律的重要性。
融入生活實(shí)踐:鼓勵孩子參與家務(wù)或社區勞動(dòng),讓他們親身體驗生活的艱辛和勞動(dòng)的價(jià)值,從而減少對虛擬世界的依賴(lài)。
利用暑期補習班:選擇有老師監管的補習班,既能減少孩子接觸游戲的時(shí)間,又能提升學(xué)業(yè)成績(jì),培養自覺(jué)學(xué)習的習慣。
體驗社會(huì )工作:對于對學(xué)習缺乏興趣的孩子,可以安排他們參與暑期工作,讓他們了解社會(huì )的運作,感受工作的辛苦,從而珍惜學(xué)習機會(huì )。
豐富課外活動(dòng):鼓勵孩子多參與戶(hù)外運動(dòng)、旅游、健身等社會(huì )活動(dòng),根據他們的興趣培養新的愛(ài)好,以替代游戲帶來(lái)的滿(mǎn)足感。
家長(cháng)正確引導的關(guān)鍵點(diǎn):
了解原因:首先,家長(cháng)要深入了解孩子沉迷游戲的具體原因,是否因為性格內向、缺乏溝通等。
正視游戲價(jià)值:游戲并非一無(wú)是處,它能培養孩子的靈活性和邏輯思維能力。關(guān)鍵在于如何引導孩子合理安排游戲時(shí)間,不影響學(xué)業(yè)和日常生活。
溫和引導:*階段是孩子對游戲*感興趣的時(shí)候,家長(cháng)應采取溫和的方式引導,而非強硬禁止,同時(shí)鼓勵孩子平衡游戲與學(xué)業(yè)。
建立朋友式溝通:與孩子建立朋友般的溝通關(guān)系,了解他們的想法和需求,共同尋找解決問(wèn)題的辦法。
逐步減少游戲時(shí)間:讓孩子逐漸認識到游戲對生活的影響,逐步減少對游戲的癡迷,這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要家長(cháng)的耐心和理解。
激發(fā)學(xué)習成就感:幫助孩子設定明確的學(xué)習目標,并將其分解為可實(shí)現的小任務(wù),通過(guò)完成這些任務(wù)獲得成就感,從而增強學(xué)習的動(dòng)力和信心。
總之,只要家長(cháng)和孩子共同努力,明確學(xué)習目標,加強自制力,相信*生能夠很快走出游戲成癮的困境,全身心投入到學(xué)習中去。
