遂寧封閉式叛逆孩子學(xué)校:1、護航教育2、紐特教育3、好少年4、夢(mèng)之翼5、至善特訓學(xué)校6、旭陽(yáng)少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德

遂寧青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢(xún)18162432791 彭老師

青少年教育咨詢(xún): 封閉式叛逆孩子學(xué)校 護航教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò )成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè )、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導、文化學(xué)習、興趣培養的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

十四歲的男孩子,正處于人生的叛逆期,這是一個(gè)他們自我意識迅速膨脹的階段。在這個(gè)階段,他們往往表現出極強的自我意識,對別人的建議置若罔聞,總是以自我為中心,認為自己的想法才是*正確的,而他人的觀(guān)點(diǎn)則一概被視為錯誤。面對這樣的孩子,家長(cháng)如何與他們溝通,成為了許多家庭面臨的難題。

那么,十四歲男孩子在叛逆期究竟該如何溝通呢?以下是一些建議:

首先,家長(cháng)要以身作則。在叛逆期,家長(cháng)的態(tài)度和行為對孩子有著(zhù)深遠的影響。家長(cháng)應該保持樂(lè )觀(guān)、向上的生活態(tài)度,用自己的言行來(lái)影響孩子,使孩子能夠安穩地度過(guò)這段叛逆期。如果家長(cháng)希望孩子具備某種品質(zhì),那么自己首先要成為孩子的榜樣,這樣孩子自然會(huì )從家長(cháng)身上學(xué)到這些品質(zhì)。

其次,家長(cháng)要信任孩子。信任是溝通的基礎,也是建立親子關(guān)系的橋梁。當孩子與他人說(shuō)法相悖時(shí),家長(cháng)不能武斷地認為孩子在說(shuō)謊,而應該給予孩子解釋的機會(huì )。如果家長(cháng)總是懷疑孩子,那么孩子就會(huì )感到被誤解和孤立,進(jìn)而將心事封閉在內心深處,嚴重時(shí)甚至可能出現抑郁癥狀。對于自尊心強的男孩來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)尤為重要。

再者,家長(cháng)要堅持原則。在叛逆期,孩子可能會(huì )提出一些不合理的要求,這時(shí)家長(cháng)不能一味地遷就孩子。原則問(wèn)題不退讓,但在滿(mǎn)足孩子基本需求的同時(shí),也要告訴他們這個(gè)時(shí)期是學(xué)習的黃金時(shí)期,鼓勵他們珍惜時(shí)光,努力學(xué)習。同時(shí),家長(cháng)也要學(xué)會(huì )籠絡(luò )孩子的心,滿(mǎn)足他們的一些合理愿望,讓他們的無(wú)理取鬧得到適當的回應。但請注意,這并不是無(wú)條件地滿(mǎn)足孩子的所有要求。

此外,家長(cháng)還要給予孩子發(fā)言權。這意味著(zhù)在遇到問(wèn)題時(shí),家長(cháng)要向孩子咨詢(xún)他們的意見(jiàn),讓他們感受到自己的被重視和尊重。這種做法不僅有助于培養孩子的自信心和獨立思考能力,還能幫助他們培養良好的是非判斷能力。平時(shí),家長(cháng)也要多和孩子交流,聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲,遇事和他們商量,這樣才能建立起真正的親子溝通橋梁。

至于十四歲男孩子叛逆期的表現,主要有以下幾點(diǎn):一是不愛(ài)讀書(shū),喜歡沉迷于游戲、小說(shuō)或電視劇等與學(xué)習無(wú)關(guān)的事物;二是主觀(guān)意識強,對不順從自己心意的事情會(huì )表現出強烈的反抗情緒;三是脾氣暴躁,情緒不穩定,容易因為小事而討厭某個(gè)人或某件事。

然而,盡管孩子們在叛逆期表現出種種問(wèn)題,但家長(cháng)們仍然有與他們溝通的機會(huì )。只要家長(cháng)們了解孩子的心理需求,尊重他們的選擇,給予他們信任和支持,那么孩子們也會(huì )給予家長(cháng)相等的信任,愿意與家長(cháng)進(jìn)行真誠的溝通。通過(guò)有效的溝通,家長(cháng)們可以幫助孩子們順利度過(guò)叛逆期,成長(cháng)為更加成熟、自信的人。