家庭教育指導師證報考入口官網(wǎng)家庭教育指導師證在當地教育部 門(mén)考試中心網(wǎng)站報名,目前是不支持個(gè)人報考,沒(méi)有開(kāi)通網(wǎng)上報考入口,可以通過(guò)正規教育機構代報名,家庭教育指導師證報考費用在1000元到2000左右,采取線(xiàn)上考 試的形式,考試通過(guò)由只教育部電教館頒發(fā)證書(shū),家庭教育指導師證是你從業(yè)、晉升、評級、年檢必備 現在報考條件不嚴 報考流程簡(jiǎn)單 大家盡早考取
職業(yè)生涯規劃師證書(shū)是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓和認證,具備職業(yè)規劃知識和能力的專(zhuān)業(yè)人士所獲得的證書(shū)。近年來(lái),隨著(zhù)就業(yè)市場(chǎng)的競爭日益激烈,人們越來(lái)越意識到職業(yè)生涯規劃的重要性。因此,越來(lái)越多的有志之士開(kāi)始學(xué)習職業(yè)生涯規劃師證書(shū),以便為自己和他人的職業(yè)發(fā)展提供指導和幫助。
家庭教育指導師報考時(shí)間:目前隨時(shí)申報 每月申報 15號申報截止,不同地區報考批次有差異 具體看報考機構,
家庭教育指導師報考條件:
(1)持有高中及以上學(xué)歷證書(shū)。
(2)具備一定的教育、心理、社會(huì )工作經(jīng)驗。
(3)具有良好的溝通能力和自我表達能力。
至于家庭教育指導師證書(shū)的含金量,那就更不用說(shuō)了。這個(gè)證書(shū)是由教育部直屬事業(yè)單位——*電化教育館頒發(fā)的,有官方蓋章審核,還有單獨編碼,真實(shí)有效,聯(lián)網(wǎng)可查,支持在全 國范圍內的就業(yè)使用。在行業(yè)領(lǐng)域內,這個(gè)證書(shū)也具有很高的認可度和權威性。
家庭教育指導師的學(xué)習及考證價(jià)值
(1)增加收入:可在一些相關(guān)機構任職,或通過(guò)兼職獲得額外收入。
(2)掌握科學(xué)教育方法:家長(cháng)可以更好地了解孩子的成長(cháng)心理,事半功倍地引導教育孩子;教育工作(3)者可以豐富自身知識結構,提升教學(xué)水平、學(xué)習指導能力和個(gè)人形象,在面對學(xué)生和家長(cháng)時(shí)能有(4)更好的溝通指導策略,并且該證書(shū)也可作為就職晉升的背書(shū)。
(5)政策支持:國 家鼓勵開(kāi)展家庭教育研究,鼓勵高等學(xué)校開(kāi)設家庭教育專(zhuān)業(yè)課程,培養相關(guān)服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才,并開(kāi)展服務(wù)人員培訓。
(6)平臺認證:考取家庭教育指導師證書(shū)可以在一些自媒體平臺做認證,比如抖音
未來(lái)想從事家庭教育領(lǐng)域的人對于這兩類(lèi)人群——在校*生和全職寶媽,他們往往對未來(lái)感到迷茫,容易受到網(wǎng)絡(luò )廣告的影響,因此我提醒大家不要沖動(dòng)行事,特別是在選擇職業(yè)道路時(shí)更要小心謹慎。對于在校*生,如果他們的老師推薦他們考取這個(gè)證書(shū),并聲稱(chēng)畢業(yè)后會(huì )有用處,但是否參加應基于個(gè)人的經(jīng)濟狀況考慮,不應盲目跟隨。如果你具備相應的經(jīng)濟條件并且計劃將來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展,那么可以考慮取得家庭教育指導師證書(shū)。
考家庭教育指導師證書(shū)優(yōu)勢
(1)小白入行:持證上崗更有優(yōu)勢
(2)政策扶持:崗位需求大,未來(lái)10年風(fēng)口行業(yè)
(3)收入豐厚:入行可拿8-9k[錢(qián)袋R],資質(zhì)越深越吃香??
(4)工作穩定:朝九晚五雙休,工作體面自由,環(huán)境舒適
(5)提升技能:系統學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,有利于就業(yè)
(6)對于個(gè)人來(lái)說(shuō),家庭教育指導師證書(shū)是從業(yè)者入行的通行證,也是從業(yè)者專(zhuān)業(yè)性的體現,在面試入職時(shí),能夠為從業(yè)者加分
家庭教育指導師證還有助于提高社會(huì )責任感和使命感。作為家庭教育指導師,肩負著(zhù)傳播科學(xué)家庭教育理念、引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念、幫助孩子健康成長(cháng)的重要使命。持有此證書(shū)的人員在從事家庭教育工作時(shí),會(huì )更加關(guān)注家長(cháng)和孩子的需求,提高自己的社會(huì )責任感和使命感。
