志愿規劃師其實(shí)經(jīng)常能遇到這樣一類(lèi)學(xué)生:問(wèn)不出,對未來(lái)也沒(méi)有太多想法,一問(wèn)三不知。偏偏很多家長(cháng)反而想法很多,要名校、要熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等等。 用好霍蘭德測評或者M(jìn)BTI的性格,以及一些面談的技術(shù),能幫助志愿規劃師快速了解學(xué)生,對他們的、性格有一定的了解,從而幫助他們規避自身的不足,在選擇專(zhuān)業(yè)上揚長(cháng)避短。 比如經(jīng)濟、金融都是很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),但數學(xué)不好的考生們,家長(cháng)非要他們學(xué)金融就太痛苦了,*里的各種高數、統計,要及格都得脫層皮,這種情況下,強行選擇選熱門(mén)專(zhuān)業(yè),反而不利于他們個(gè)人的長(cháng)遠發(fā)展。

我們不僅是高中生升學(xué)規劃師,而且是家長(cháng)和考生心靈的*,不僅要幫生焦急心態(tài),從容應對挑戰,還要幫助家長(cháng)如何扮演好自己的角色,應該做些什么?說(shuō)些什么?解決學(xué)子面對產(chǎn)生的心理恐懼和,疏導他們的心理,幫助他們順利度過(guò)的大關(guān)! 人生重在選擇,好的方向選擇大于努力。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)?拼對了才可能。選擇是一種能力,選擇更是一種智慧!選擇來(lái)源于生命的積淀;選擇是自信與胸懷的體現。首先做對的事,而后把事情做對!做正確的事遠比把事情做正確更重要。人的一生只有三天:昨天,,明天。你的是由你昨天的選擇決定的,你的明天將取決于你的選擇。 來(lái)吧,讓們我們一起航行,讓我們一起去加油,讓我們一起奮斗,讓我們一起陪伴家長(cháng)和考生順利走過(guò)高三,實(shí)現*夢(mèng)!

山東省志愿規劃師證時(shí)間
隨著(zhù)新改革的深入發(fā)展,生涯教育的發(fā)展和普及,家長(cháng)面臨著(zhù)如何更好地識別自己孩子的、能力和優(yōu)勢,引導自己的孩子不同專(zhuān)業(yè)的內涵和外延,如何給自己的孩子在統招、自主招生、綜合評價(jià)、三位一體、、高水平團等升學(xué)上選擇適合的路徑等問(wèn)題。處理好這些問(wèn)題既需要豐厚的專(zhuān)業(yè)知識,又需要專(zhuān)業(yè)的升學(xué)規劃指導。我國每年生都在1000萬(wàn)左右,這也反映了這是一個(gè)剛需且市場(chǎng)前景廣闊的行業(yè)。

報考志愿規劃師證的網(wǎng)站入口及報考條件,這個(gè)階段的主要任務(wù)是:知識上,基本和運用學(xué)業(yè)生涯規劃知識或理論;能力上,基本學(xué)業(yè)生涯規劃所需核心能力,能使用測評工具,并對測評結果進(jìn)行分析與處理;態(tài)度上,在學(xué)業(yè)生涯規劃中能遵循專(zhuān)業(yè)守則與職業(yè)道德。

山東省志愿規劃師證時(shí)間

山東省志愿規劃師證時(shí)間, 為什么考生成績(jì)會(huì )突然出現大幅度的波動(dòng)?在什么樣的情緒下小孩的學(xué)習成績(jì)才會(huì )更好?什么樣的家庭對小孩會(huì )有更大的幫助等各類(lèi)問(wèn)題。一名合格的師可以不是*教學(xué)*,但他必須是學(xué)習*和心理*,只有這樣才能幫助學(xué)生在考前把學(xué)習狀態(tài),永遠保的學(xué)習效率。 新制度下,志愿填報難度增大,家長(cháng)和考生越來(lái)越志愿規劃師,社會(huì )上志愿規劃師數量與需求相差巨大,并且志愿規劃師收入豐富,是很多人就業(yè)或副業(yè)的首要選擇。近期考志愿規劃師證需要具備什么條件及報考時(shí)間,

是人生的重要關(guān)口,是奠定未來(lái)發(fā)展的基石,也是關(guān)乎生涯脈絡(luò )和走向的重大轉折,甚至是實(shí)現個(gè)人飛躍的關(guān)鍵節點(diǎn)。而的戰場(chǎng),比拼的并不止是一個(gè)考生的學(xué)業(yè)成績(jì),更重要的是孩子對自身的、能力、價(jià)值取向等等有沒(méi)有一個(gè)清晰的認知,更在乎的是孩子和家長(cháng)對專(zhuān)業(yè)及發(fā)展方向有沒(méi)有一個(gè)明確的*從而找到正確的選擇方向。及早發(fā)現孩子的職業(yè)傾向性并加以正確的培育和引導,根據考生的學(xué)業(yè)實(shí)力選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,那么,孩子將真正的贏(yíng)取,而且,是贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

 山東省志愿規劃師證時(shí)間, 【適合人群】 1. 職業(yè)生涯規劃、心理行業(yè)相關(guān)從業(yè)者; 2. 初高中教育工作者,如學(xué)校層、教務(wù)人員、初高中班主任、任課及參與初高中教學(xué)的其他教育工作者; 3. 高等教育的科研工作人員,包括*與教育學(xué)研究人員; 4. 社會(huì )教培機構的、師、學(xué)管師、校長(cháng)等; 5. 想深入學(xué)習高報規劃知識,更好地教育孩子的家長(cháng)群體,尤其是初高中家長(cháng); 6. 看好志愿填報市場(chǎng),想要做副業(yè)或想以此為事業(yè)的社會(huì )人士。