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高中地理圖像的學(xué)習:辨圖辨則明

　　目前常用的地理圖像復習方法是專(zhuān)題復習，花一至兩周時(shí)間，講解地理圖像類(lèi)型、讀圖技巧、識圖規律等，不可否認，這會(huì )提高學(xué)生的讀圖能力，但普遍 讓學(xué)生覺(jué)得時(shí)間緊、難度大，有點(diǎn)應接不暇、顧此失彼。這樣，對于綜合提升學(xué)生的地理學(xué)習能力很有限，更談不上培養地理學(xué)習興趣了。所以，關(guān)于地理讀圖能力 的培養，應該有一項長(cháng)期的循序漸進(jìn)的計劃，一套由易到難的逐步深入的可操作程序，讓學(xué)生真正接受并主動(dòng)實(shí)施，從而在提高讀圖能力的同時(shí)激發(fā)學(xué)習熱情，并且 促進(jìn)整體地理學(xué)習能力的提高。

　　地理圖像的學(xué)習需經(jīng)辨、繪、析、比、組、說(shuō)等六道程序。

　　一、辨圖辨則明

　　總結歸納中學(xué)地理的圖像類(lèi)型，化繁為簡(jiǎn)，分門(mén)別類(lèi)，給學(xué)生一組清晰明了的印象。

　　中學(xué)地理圖像根據表現內容可包括六類(lèi)。

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