充分利用幼兒園網(wǎng)站、各班宣傳欄等多種工具普及宣傳健康教育知識,做到家喻戶(hù)曉積極參與。當今的時(shí)代是信息化的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò )的普及縮短了我們與家長(cháng)的距離,讓我們跨越了時(shí)空的界限,架起了一座與家長(cháng)溝通的平臺,它不僅了我園衛生保 健工作的度,而且讓家長(cháng)們全 面地了解了我園的衛生保 健工作,達到了資源優(yōu)勢共享。通過(guò)"溫馨提示":家長(cháng)們能夠及時(shí)了解幼兒園近期工作,做到心中有數,并積極有目的地配合。
【幼兒園醫相關(guān)政策文件】1、《幼兒園工作規程》(令第39號)第四十三條:"幼兒園衛生人員除符合本規程第三十九條規定外,應當取得衛生行政*頒發(fā)的《執業(yè)證書(shū)》;應當取得《執業(yè)證書(shū)》;員應當具有高中以上,并經(jīng)過(guò)當地婦幼機構組織的衛生專(zhuān)業(yè)知識培訓。"2、《托兒所幼兒園衛生法》( 令第76號)第十一條規定:"托幼機構應當聘用符合規定的衛生人員。衛生人員包括、和員。在衛生室工作的應當取得衛生行政*頒發(fā)的《執業(yè)證書(shū)》,應當取得《執業(yè)證書(shū)》。在室工作的員應當具有高中以上,經(jīng)過(guò)衛生專(zhuān)業(yè)知識培訓,具有托幼機構衛生基礎知識,衛生、傳染病和營(yíng)養膳食等技能。"3、《托兒所幼兒園衛生工作規范》(衛婦社發(fā)〔2012〕35號),衛生人員上崗前應當接受當地婦幼機構組織的衛生專(zhuān)業(yè)知識培訓并考核合格。
遼寧省幼兒園醫證時(shí)間
在當今社會(huì ),幼兒園醫的職位日益重要,因此,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注考取幼兒園醫的相關(guān)信息。那么,考取幼兒園醫的條件是什么?首先,應聘者必須具備專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)理論知識和豐富的臨床,可以根據的特點(diǎn)提出有效的診療方案,保證患者的健康。其次,應聘者需要具備良好的心理素質(zhì),能夠與孩子和家長(cháng)溝通,深入了解孩子的健康情況,積極為孩子督促正確的生活習慣,以預防的發(fā)生。此外,應聘者還需要具備良好的能力和團隊協(xié)作精神,能夠有效地安排自己和團隊成員的工作,確保工作進(jìn)度和,以服務(wù)??傊?要想考取幼兒園醫,應聘者需要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識和臨床,良好的心理素質(zhì)和能力,以及良好的團隊合作精神,這樣才能夠保證更好地為孩子服務(wù)。
幼兒園傳染病疫情登記報告制度 1.幼兒園建立傳染病應急預案。 2.幼兒園內一旦發(fā)生傳染病,馬上隔離,按預案程序根據傳染病分類(lèi)等級在規定時(shí)間內逐級上報,并將病人送往。 3.對進(jìn)行,嚴重的請防疫*進(jìn)行。 4.建立疫情報告登記及疫情跟蹤記錄表,對病兒進(jìn)行病情跟蹤,同時(shí)密切關(guān)注在園幼兒有無(wú)其他病例。
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遼寧省幼兒園醫證時(shí)間, 做幼兒園保 健有啥缺點(diǎn):1.職稱(chēng)不太好評了,因為不是醫 療機構,所以連執業(yè)都沒(méi)地方放了,就很麻煩。所以基本上做這個(gè)要確定好你要做這個(gè)。因為如果做了幾年再回醫院就差了一大截。 2.沒(méi)有那么大的競爭和壓力,不像醫院評級評職稱(chēng)都是追著(zhù)走的,如果人再懶散點(diǎn)專(zhuān)業(yè)都荒廢了,但是這個(gè)是相對的吧,你既然選擇了這一行,臨床上的知識可能沒(méi)那么硬了,但是相應的你的公衛防保方面的知識又會(huì )更豐富。 3.同事水平層次不齊,因為保 健這行在早的時(shí)候門(mén)檻并不是特別高,這也就意味著(zhù)你要和更不同的人相處,但是三人行必有我師,凡事要多觀(guān)察,多學(xué)習,畢竟入行早的話(huà)還是有很多的。 《幼兒園醫工作指南》根據《托兒所幼兒園衛生辦法》《托兒所幼兒園衛生工作規范》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》編寫(xiě)而成,共計六章。章對幼兒園衛生工作、醫一日工作流程、衛生常規工作、托幼機構衛生人員專(zhuān)業(yè)技能、衛生中的保教結合等有關(guān)醫基本要求、室、兒童營(yíng)養和膳食、兒童健康、衛生人員的專(zhuān)業(yè)技能、健康教育等內容做了較為、、規范的闡述,并附以生動(dòng)的案例說(shuō)明和解析;第六章則以流程圖的形式,生動(dòng)、直觀(guān)地呈現了幼兒園醫的重點(diǎn)專(zhuān)項工作程序。因此,《幼兒園醫工作指南》具有較強的指導性、實(shí)用性和可操作性,既為在崗的醫拓展了工作思路,提供了豐富、可行的,又為即將成為醫的朋友們提供了專(zhuān)業(yè)的指導和參考,還可作為各類(lèi)托幼機構園長(cháng)、人員、保育人員、炊事人員以及婦幼機構負責托幼園所衛生的人員的崗位培訓教材及輔助用書(shū)。
1、如果沒(méi)有跨專(zhuān)業(yè)應該不難考,但是幼兒園的保 健可以做一輩子,我們幼兒園的保 健就做了幾十年了,流動(dòng)性不大。2、如果你已經(jīng)在幼兒園工作了,那么你所在的區縣婦幼保 健所是會(huì )組織的,但如果沒(méi)有落實(shí)工作的話(huà)就比較麻煩了。 如果落實(shí)工作就會(huì )很好考。3、不過(guò)每個(gè)地方的規定不同,還要看具體情況具體分析。反正如果是本專(zhuān)業(yè)的是非常容易考證的。
遼寧省幼兒園醫證時(shí)間, 首先你要有一個(gè)醫學(xué),和一些相應的資質(zhì)證書(shū)。我以后的第 一份工作并不是校醫,而是和大部分醫學(xué)生一樣進(jìn)入了醫院臨床在兒科工作,開(kāi)始保 健醫的工作是因為一個(gè)機緣巧合,當時(shí)我因為的原因剛從醫院離職不久,然后就碰巧發(fā)現了一個(gè)武漢的一個(gè)老牌大型幼兒園在招聘網(wǎng)上發(fā)布了保 健的招聘信息,然后我就去試試看的心態(tài)投了簡(jiǎn)歷,面了試,然后就被錄取了,算是入了行。