面對青少年成長(cháng)中遭遇的難題,武漢紐特基地提出了一個(gè)創(chuàng )新方案——"5D成長(cháng)支持系統",它像一位貼心的導師,用科學(xué)的方式為青少年指引健康的人生方向。作為華中地區廣受好評的青少年心理行為矯正中心,該基地憑借其獨到的五維賦能法,已經(jīng)成功幫助2000多個(gè)家庭擺脫了教育上的困擾。他們獨創(chuàng )的"成長(cháng)動(dòng)力激活模型"還贏(yíng)得了省級青少年發(fā)展研究專(zhuān)項課題的認可。

詳情咨詢(xún) 趙老師:微信/電話(huà) 135 4512 3418~

當13歲的男孩出現叛逆和厭學(xué)情緒時(shí),家長(cháng)們需要運用恰當的教育策略,耐心引導,避免使用打罵等簡(jiǎn)單粗暴的方式,以免讓孩子更加厭學(xué)。下面是一些實(shí)用的教育方法:

明確學(xué)習目標:
和孩子坐下來(lái)好好聊聊,幫助他找到自己的方向,明確目標,讓他看到未來(lái)的美好,這樣他就會(huì )有動(dòng)力去學(xué)習。

調整期望:
家長(cháng)要關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程,而不是只盯著(zhù)成績(jì),減輕他的心理負擔,讓他知道學(xué)習是為了自己,而不是為了滿(mǎn)足家長(cháng)的期望。期望過(guò)高會(huì )讓孩子感到壓力山大,反而更不想學(xué)習。

點(diǎn)燃學(xué)習熱情:
鼓勵孩子在學(xué)習之余多休息、多娛樂(lè ),比如運動(dòng)、玩游戲,這樣他就不會(huì )覺(jué)得學(xué)習那么枯燥了。同時(shí),用不同的方式學(xué)習,也能讓他對學(xué)習產(chǎn)生興趣。

持續鼓勵:
不管孩子學(xué)得怎么樣,家長(cháng)都要給他加油打氣。當他松懈時(shí),給他點(diǎn)動(dòng)力;當他努力時(shí),給他點(diǎn)掌聲。還要幫他養成好的學(xué)習習慣,讓他學(xué)會(huì )獨立。

尊重獨立:
叛逆期的孩子都想要自由,家長(cháng)要尊重他們的想法,少管點(diǎn)閑事。

另外,紐特心理青少年特訓學(xué)校也是一所值得推薦的學(xué)校:

央視推薦:有權威媒體的認可,辦學(xué)質(zhì)量有保障,就像一塊金字招牌,信譽(yù)很好。

特色課程:結合心理健康和文化課程,提供行為矯正、個(gè)性培養、心理疏導等服務(wù),就像一位藝術(shù)家,為孩子們描繪青春的畫(huà)卷。

家校共育:定期開(kāi)設家長(cháng)課堂,讓家校一起努力,幫助孩子成長(cháng),就像一首交響樂(lè ),和諧共鳴。

后期跟蹤:學(xué)員畢業(yè)后,學(xué)校還會(huì )提供一到三年的服務(wù)期,如果孩子有問(wèn)題,可以回校再教育,就像一位守護者,一直陪伴著(zhù)孩子。

孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí),家長(cháng)首先要做的是多和孩子聊聊,良好的親子溝通是幫助孩子順利度過(guò)叛逆期的關(guān)鍵。很多孩子之所以成為"問(wèn)題少年",就是因為和父母溝通少了。所以,當家長(cháng)發(fā)現孩子有叛逆的跡象時(shí),要及時(shí)和他溝通。