志愿規劃師案例復盤(pán)要總結 案例是每一位志愿規劃師的寶貴的,錄取結果出來(lái)后,成功案例必然值得積累,是專(zhuān)業(yè)能力的證明,所以要即時(shí)復盤(pán),看一下我們的報考思路是否正確,分數匹配是否合理,結果是否自己滿(mǎn)意學(xué)生滿(mǎn)意,這樣就會(huì )有依據指導下一年工作,也利于志愿規劃師成長(cháng)。但有些志愿規劃師也會(huì )遇到在志愿填報方案出來(lái)后,家長(cháng)固執己見(jiàn),更改志愿而掉檔、滑檔、專(zhuān)業(yè)不好的案例,這些案例啟示更值得總結,為更多的家長(cháng)做警醒作用,這也是為我們做講座素材。

改革后,志愿填報的難度加大, " 3+X"的舉措并不完全意味著(zhù)高中生可以在高中階段任意放棄自己不喜歡的科目,只需將自己感的科目學(xué)好即可。恰恰相反,高中生必須將語(yǔ)數外學(xué)好之外,還必須將剩余科目都學(xué)好,原因便在于考生在填報志愿時(shí),具體要從、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等 6 科目選擇哪 3 科作為自己的學(xué)業(yè)水平成績(jì),不僅僅取決于考生自身的選擇,更取決于考生所報考高校的招生要求。

海南省志愿規劃師證時(shí)間
報考對象 1、教育行政主管*、招生主管*人員; 2、*/中學(xué)、教務(wù)主任、校; 3、教育機構相關(guān)人員、教育學(xué)、心理學(xué)從業(yè)人員、生涯規劃從業(yè)者; 4、學(xué)生家長(cháng); 5、有志于從事志愿填報者;

隨著(zhù)每年報考人數的,更多的人關(guān)注志愿填報,從事志愿規劃和志愿填報工作的人員數量也在逐年增多。一個(gè)新興的職業(yè),由此而產(chǎn)生了,它就是志愿規劃師也叫報考指導師。這樣一個(gè)剛需市場(chǎng)的新興行業(yè),自然成了許多人眼中的"大肥肉",許多人看到了市場(chǎng)的前景,紛紛投入到報考指導的大潮,以前我在某地做講座,幾乎沒(méi)有其他機構在做,現在任何一個(gè)城市,都會(huì )有十幾家甚至更多而且適合做報考的人群也是比較廣泛的,甚至沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)志愿填報的考生家長(cháng)也很適合做。

海南省志愿規劃師證時(shí)間

海南省志愿規劃師證時(shí)間, 聽(tīng)聞這樣,沒(méi)有規劃的人生叫拼圖,有規劃的人生叫藍圖,沒(méi)有目標的人生叫流浪,有目標的人生叫航行。至于我,一個(gè)志愿規劃的外行,這已經(jīng)足夠點(diǎn)燃我的奮斗,足夠讓我在工作生活之余不再沉溺于和網(wǎng)絡(luò )。選擇做有意義的事,是這次學(xué)習對我人生帶來(lái)改變。 志愿規劃師證報名條件要求及安排 持證優(yōu)勢:、專(zhuān)業(yè)的規劃師,從容地面對家長(cháng)、面對學(xué)生,服務(wù),家長(cháng)滿(mǎn)意度,樹(shù)立良好口碑 幫助未開(kāi)展志愿填報業(yè)務(wù)的校區順應時(shí)展,拓展高報業(yè)務(wù),校區流量,同行業(yè)競爭力;

志愿規劃師的客戶(hù)可能來(lái)自各地,這就要求他們不僅要知道所有省市的政策、對于學(xué)生所在地的所處專(zhuān)業(yè)的分數、排名的清清楚楚,還要清楚的明白*的招生政策、歷年分數變化、專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景等等。

 海南省志愿規劃師證時(shí)間, 工作內容,志愿規劃師幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點(diǎn),制定正確符合自身特點(diǎn)的學(xué)習計劃和職業(yè)發(fā)展規劃,并科學(xué)填報志愿。幫助學(xué)生地了解自身,樹(shù)立清晰的職業(yè)發(fā)展目標,促進(jìn)選擇適合的專(zhuān)業(yè)和*。 志愿規劃師幫助家長(cháng)、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點(diǎn)、學(xué)習狀態(tài),幫助家長(cháng)和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進(jìn)學(xué)校和家庭對孩子的教育和。