目標 (一)志愿填報指導師(初級) 目標:了解科學(xué)填報志愿的有關(guān)理論,科學(xué)填報志愿的基本和,具有開(kāi)展志愿科學(xué)填報的普及能力。 (二)志愿填報指導師(中級) 目標:了解科學(xué)填報志愿的有關(guān)理論,科學(xué)填報志愿的所有和,具有開(kāi)展志愿科學(xué)填報"一對一"輔導的能力。 (三)志愿填報指導師() 目標:深入了解科學(xué)填報志愿的有關(guān)理論,熟練運用科學(xué)填報志愿的所有和,具有幫生實(shí)現"科學(xué)填報、錄取"的能力。
志愿規劃師就是利用的知識進(jìn)行測評和討論,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的升學(xué)、就業(yè)、選課規劃的專(zhuān)業(yè),在當前由舊向新的轉換階段,既有老,又有兩種不同類(lèi)型的新,情況復雜,不好把控,家長(cháng)和部分對當前大把控不了,生涯概念也有點(diǎn)模糊,不能從生涯角度對學(xué)生高中選科,填報志愿,造成學(xué)生選擇不適合自己的情況,學(xué)校和學(xué)習態(tài)度不限度的發(fā)揮出來(lái),造成有大量的復習生和學(xué)習掛科的學(xué)生,造成資源的浪費或者不限度的發(fā)揮出來(lái),所以專(zhuān)業(yè)志愿規劃師這個(gè)行業(yè)就應運而生,讓志愿規劃師根據學(xué)生的情況,針對生涯角度,讓學(xué)生選擇適合自己的志愿,志愿規劃師的作用將是很大的,前景將是很樂(lè )觀(guān)的,這是一個(gè)互惠互利的職業(yè)。
黑龍江省志愿規劃師證報名中
什么人可以學(xué)習志愿規劃師
準確的說(shuō),志愿規劃師對于從業(yè)者是沒(méi)有門(mén)檻要求的。無(wú)論你是、還是某行業(yè)白領(lǐng)、創(chuàng )業(yè)者,只要對行業(yè)有,就都可以從事。只是相對來(lái)說(shuō),這個(gè)特殊的職業(yè)有較高的優(yōu)勢,比如說(shuō)對*的了解、生源等方面。
不僅決定考生的人生,而且影響一個(gè)家庭的指數,作為規劃師的我們,應該承擔起我們的社會(huì )角色,扮演好自己的身份.幫助學(xué)子從迷茫中解救出來(lái)!讓他們面對志愿填報,面對專(zhuān)業(yè)選擇不再一臉迷茫和不知所措! 做好考生學(xué)業(yè)規劃、生涯規劃、考生人生設計的引領(lǐng)者.
黑龍江省志愿規劃師證報名中
黑龍江省志愿規劃師證報名中, 新制度下,志愿填報難度增大,家長(cháng)和考生越來(lái)越志愿規劃師,社會(huì )上志愿規劃師數量與需求相差巨大,并且志愿規劃師收入豐富,是很多人就業(yè)或副業(yè)的首要選擇。近期考志愿規劃師證需要具備什么條件及報考時(shí)間, 新背景下的職業(yè)——志愿通升學(xué)規劃師培訓報名中! "雙減"政策發(fā)布已有兩個(gè)多月,國內教育培訓行業(yè)的動(dòng)蕩仍在繼續。這次風(fēng)波基本上宣布了輔導班的結束,有些地方則采取更加激進(jìn)的措施,直接關(guān)停了輔導班。 覆巢之下無(wú)完卵,面對突如其來(lái)的失業(yè)和收入的銳減,們想尋找一條出路,卻不是一件易事。近,一個(gè)新的職業(yè)討論聲音卻越來(lái)越引人注目。
志愿規劃師證介紹 1、本書(shū)作為崗前培訓、在職培訓、職業(yè)技能培訓、創(chuàng )業(yè)的明,是勞動(dòng)者任職的依據之一。 2、權威*頒發(fā):科學(xué)研究院教育創(chuàng )新研究所頒發(fā) 3、通用,終身有效。 4、本書(shū)編號為編號,可通過(guò)科學(xué)研究院教育創(chuàng )新研究所查詢(xún)。 2021志愿規劃師證報名條件要求及安排,聯(lián)網(wǎng)查詢(xún),含金量高,通用。該書(shū)是對持人的知識水平、專(zhuān)業(yè)技能的客觀(guān)評價(jià),既可作為相應職業(yè)工作崗位的上崗;又可作為聘任的參考,是就業(yè)和職業(yè)評聘領(lǐng)域相應職業(yè)能力的的說(shuō)明。
黑龍江省志愿規劃師證報名中, 特別近些年,招生改革已經(jīng)啟動(dòng),、招生錄取等已經(jīng)發(fā)生重大變革,如何科學(xué)確定選考科目、正確了解專(zhuān)業(yè)所需要的選考*、如何控制志愿填報風(fēng)險、報考技能型*還是學(xué)術(shù)型*、如何綜合素質(zhì)等一系列問(wèn)題,現如今已成為學(xué)生、家長(cháng)和必須面對的問(wèn)題。 那么,有沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)職的崗位,正好就是針對上述問(wèn)題而誕生的呢?能夠在考生們千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋之后,或者在進(jìn)入高中這場(chǎng)升學(xué)戰爭之前,幫生們緩解壓力、提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)規劃指導服務(wù)呢?
