志愿規劃師其實(shí)經(jīng)常能遇到這樣一類(lèi)學(xué)生:問(wèn)不出,對未來(lái)也沒(méi)有太多想法,一問(wèn)三不知。偏偏很多家長(cháng)反而想法很多,要名校、要熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等等。 用好霍蘭德測評或者M(jìn)BTI的性格,以及一些面談的技術(shù),能幫助志愿規劃師快速了解學(xué)生,對他們的、性格有一定的了解,從而幫助他們規避自身的不足,在選擇專(zhuān)業(yè)上揚長(cháng)避短。 比如經(jīng)濟、金融都是很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè),但數學(xué)不好的考生們,家長(cháng)非要他們學(xué)金融就太痛苦了,*里的各種高數、統計,要及格都得脫層皮,這種情況下,強行選擇選熱門(mén)專(zhuān)業(yè),反而不利于他們個(gè)人的長(cháng)遠發(fā)展。
志愿規劃師的服務(wù)為什么收費高? 志愿填報,操作復雜、難度高。 從2021年浙江省教育院發(fā)布的公告來(lái)看,關(guān)于今年網(wǎng)上志愿填報的多種升學(xué)渠道,僅志愿填報的類(lèi)別就紛繁復雜。 此外,各省份、各高校的錄取規則不盡相同。在普通高等學(xué)校中,招生的高校有2000+所,普通本科學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置數為740個(gè),高職的專(zhuān)業(yè)數量更是達到了744個(gè),數萬(wàn)志愿組合的方案,對任何考生和家長(cháng)來(lái)講都是非常復雜的要事。 再有,各省份、各專(zhuān)業(yè)每年錄取提檔的具體分數均會(huì )有所浮動(dòng),如何根據考生分數去可填報的院校及專(zhuān)業(yè),這是一門(mén)技術(shù)活挑戰的是,新之后基于選科組合,對應分數與可填報院校位次的,呈現出相當的不確定性,其技術(shù)難度大大。 對于實(shí)行新的省份來(lái)講,志愿填報還存在基于之前選科的很多,一旦處理不慎,很可能出現往期浙江省分數上本科、本科分數念這種荒唐的窘境。 除此之外,也與志愿規劃師的、服務(wù)周期及需要承擔責任有很大的關(guān)系。
廣東省志愿規劃師證報名時(shí)間
志愿填報為何需要專(zhuān)人指導?
志愿填報并不是一件簡(jiǎn)單的事,家長(cháng)和考生所面對的,是一個(gè)龐大而復雜的填報,在志愿填報和專(zhuān)業(yè)選擇的問(wèn)題上,學(xué)生和家長(cháng)普遍顯得不夠專(zhuān)業(yè)和理性,也難以提供科學(xué)的指導和幫助,如果不提前做好,或有專(zhuān)人指導,很難單憑分數做選擇。
至于學(xué)校方面,志愿規劃師更是要了解:各個(gè)學(xué)校的錄取信息、各個(gè)院校的招生簡(jiǎn)章、每個(gè)院校的錄取和專(zhuān)業(yè)調劑規則?？峙轮挥袇R總了這些所有的數據和想法,才能制定出一份讓所有條件都具備的志愿表。盡心竭力做到這些之后,恐怕還需要一點(diǎn)運氣,志愿規劃師在考生填報志愿表后,他們殫精竭慮徹夜無(wú)眠,只怕自己服務(wù)的考生無(wú)法收到他們心里想要的那一份錄取通知書(shū)。
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廣東省志愿規劃師證報名時(shí)間, 工作內容,志愿規劃師幫助學(xué)生科學(xué)分析自身特點(diǎn),制定正確符合自身特點(diǎn)的學(xué)習計劃和職業(yè)發(fā)展規劃,并科學(xué)填報志愿。幫助學(xué)生地了解自身,樹(shù)立清晰的職業(yè)發(fā)展目標,促進(jìn)選擇適合的專(zhuān)業(yè)和*。 志愿規劃師幫助家長(cháng)、和學(xué)校正確分析學(xué)生的心理變化特點(diǎn)、學(xué)習狀態(tài),幫助家長(cháng)和正確的教育、溝通等,有利于親子交流,師生交流,促進(jìn)學(xué)校和家庭對孩子的教育和。 做志愿規劃師有錢(qián)途嗎? 我們來(lái)算一筆賬,我們設立一個(gè)基數,每年志愿填報季每位志愿規劃師服務(wù)30人,以2020年人數來(lái)計算:1071萬(wàn)考生/30人=35.7萬(wàn),說(shuō)明至少需要35萬(wàn)名規劃師。36個(gè)省份,那也就是說(shuō)每個(gè)省份至少需要1萬(wàn)名志愿規劃師。很明顯這個(gè)行業(yè)現在還處在一片藍海。 目前的規劃師收入情況: 一線(xiàn)城市志愿填報服務(wù)收費在人均:1W-5W/人次; 二、三線(xiàn)城市志愿填報服務(wù)收費在人均:5000-1.5W/人次; 縣級城市收費普遍人均不低于:3000/人次;
*和工作人員*,特別是負責學(xué)生招生工作的*,做志愿業(yè)規劃師的也不在少數。由于自身的工作性質(zhì),所以他們對*的招生錄取情況比較了解,常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)信息也比較熟悉,自己來(lái)學(xué)習一些報考方面的知識,從事學(xué)業(yè)規劃師的工作,會(huì )更容易上手一些。另外*的身份也是特別值得信任,如果是有教授副教授的職稱(chēng),那家長(cháng)就更加信任,比社會(huì )機構有很大優(yōu)勢。
廣東省志愿規劃師證報名時(shí)間, 本身明一個(gè)人的能力,有助于更好的工作機會(huì ),更高的待遇。中能的學(xué)習,自身的理論和業(yè)務(wù)能力。在當今社會(huì )中,職場(chǎng)相互競爭,沒(méi)有一種技能,沒(méi)有明自己的物件,就算你說(shuō)破天沒(méi)用,你想從事的工作就必須,就像敲門(mén)磚,是暢行無(wú)阻在職場(chǎng)遨游的鑰匙,也是和你的薪資息息相關(guān),也是價(jià)值體現的基石。
