職業(yè)生涯規劃師職業(yè)定義 答:職業(yè)生涯規劃師是對一個(gè)人以職業(yè)人的個(gè)體利益出發(fā),結合專(zhuān)業(yè)知識和相關(guān)資源,給予客戶(hù)有關(guān)職業(yè)的適應、發(fā)展等方面的專(zhuān)業(yè)、輔導、判斷、建議和解決辦法的專(zhuān)業(yè)人才。

所謂個(gè)人職業(yè)生涯規劃,是指個(gè)人結合自身情況以及眼前的機遇和制約因素,為自己確立職業(yè)目標,選擇職業(yè)道路,確定發(fā)展計劃、教育計劃等,并為自己實(shí)現職業(yè)生涯目標而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。自我激勵是指個(gè)體不依賴(lài)外力而自覺(jué)自為地向著(zhù)確立的目標邁進(jìn),推動(dòng)自己前進(jìn)而體現出來(lái)的動(dòng)力與意志的心理特征。合理性原則。合理性原則是指在規劃*生涯的目標時(shí),要合理適度,過(guò)高或過(guò)低都會(huì )規劃的效能。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,現在各行各業(yè)都是要求持證上崗的,證書(shū)是勞動(dòng)者從業(yè)的明,也是用人單位招聘錄用的主要依據,對個(gè)人升職這塊都是有幫助的

現在不管是青少年還是成年人,均存在工作迷茫的階段,不知道自己的發(fā)展潛力在哪個(gè)方面。而且國內現在很多中*以及高校聘請職業(yè)生涯規劃師去做講座,幫助梳理職業(yè)發(fā)展的目標。

從精神上來(lái)說(shuō),作為一個(gè)職業(yè)生涯規劃師,當你的辛勤努力換來(lái)了客戶(hù)滿(mǎn)意的笑臉,看到他們一掃陰霾,找到了發(fā)展方向,心里也會(huì )由衷地感到,感到個(gè)人價(jià)值限度的發(fā)揮。 至于感情上的回報,那就是許許多多曾經(jīng)受到幫助的人對職業(yè)生涯規劃師產(chǎn)生的感激和尊敬。當一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中并不如意的時(shí)候,職業(yè)生涯規劃師適時(shí)地拉了他一把,他將是多么的感激!就好像一個(gè)好會(huì )被無(wú)數學(xué)生銘記在心中一樣,盡責、專(zhuān)業(yè)、有愛(ài)心的職業(yè)生涯規劃師也會(huì )被無(wú)數人記在心中。

職業(yè)生涯規劃師報考條件如下: 1、從事或從事職業(yè)、職業(yè)生涯規劃、職業(yè)教練、職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)的人員。 2、企業(yè)人力資源(尤其適合員工職業(yè)發(fā)展、招聘、培訓、績(jì)效等)相關(guān)人員及公司經(jīng)理。 3、人力資源服務(wù)機構、職業(yè)介紹機構、勞務(wù)機構相關(guān)從業(yè)人員。 4、高校就業(yè)指導中心、MBA職業(yè)發(fā)展中心、院系就業(yè)指導及相關(guān)、班主任、輔導員。 5、人才市場(chǎng)、工會(huì )、共青團等單位從事和從事職業(yè)規劃、職業(yè)工作的人員。 6、希望更好規劃自己職業(yè)生涯的職業(yè)人士。

職業(yè)生涯規劃師有用嗎 答:職業(yè)生涯規劃師書(shū)很有用的,如果是想要從事相關(guān)行業(yè),證書(shū)是必備的,在人們選擇的時(shí)候,也會(huì )顯得更加的專(zhuān)業(yè),同時(shí)應聘工作也會(huì )優(yōu)先選擇有證書(shū)的人群,當然,證書(shū)要考取正規有效的;

什么是職業(yè)生涯規劃師? 答:點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是針對個(gè)人的性格、愛(ài)好、教育程度、工作等具體情況,通過(guò)、了解、分析、規劃等,運用科學(xué)的測評工具,提供的信息與,引導來(lái)訪(fǎng)者客觀(guān)認識自己,了解自己的發(fā)展潛力、職業(yè)、個(gè)人性格,自己的職業(yè)狀態(tài),選擇自己的職業(yè)發(fā)展方向,從而制定合理的職業(yè)發(fā)展規劃。

職業(yè)生涯規劃師又被稱(chēng)為職業(yè)生涯規劃師,稱(chēng)呼雖不同但他們都有共同的工作內容:幫助者認識自我;幫助者認識是否適合當前的職業(yè)以的職業(yè)是什么;了解者目前的狀態(tài)目標有多遠,應該從哪些方面來(lái)彌補。這種服務(wù)在國外已有90多年的歷史,在技術(shù)和服務(wù)上都已達到成熟階段, 除了個(gè)人外,公司也是職業(yè)生涯規劃師們的重要客戶(hù)。職業(yè)生涯規劃師一方面是站在企業(yè)的角度了解員工的潛力,制定方案;另一方面也使員工個(gè)人更清楚自己的職業(yè)定位。

在職業(yè)生涯設計體系上,大概形成了以下認識:對員工的個(gè)性特點(diǎn)、發(fā)展潛能進(jìn)行和評價(jià);在分析員工綜合素質(zhì)的基礎上,對員工制定職業(yè)發(fā)展規劃,進(jìn)行目標設定等;經(jīng)常與職業(yè)指導師、人力資源專(zhuān)家開(kāi)展關(guān)于員工職業(yè)發(fā)展的談話(huà)交流,認真聽(tīng)取專(zhuān)家意見(jiàn);根據員工個(gè)性有針對性的開(kāi)展培訓;關(guān)注職場(chǎng)信息,與人才市場(chǎng)等機構取得聯(lián)系,了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

從現在來(lái)看,我國就業(yè)形勢比較嚴峻,很多*生后找不到工作,也有很多人不知道自己想要做什么工作。 所以對于這樣一個(gè)職業(yè)規劃領(lǐng)域來(lái)說(shuō),如果能有好的發(fā)展方向就會(huì )給就業(yè)帶來(lái)一定保障

生涯規劃就業(yè)方向: 1、自主成立職業(yè)規劃工作室; 2、公共就業(yè)服務(wù)機構,比如人才服務(wù)中心、職業(yè)介紹所;3、個(gè)體或民辦機構,如專(zhuān)門(mén)的測量中心機構,或獵頭公司,作為企業(yè)培訓套餐中的一部分推出;4、各*的就業(yè)指導處,主要是為本校學(xué)生做指導;5、公司的人力資源部,對本公司的員工進(jìn)行崗位測評。

這類(lèi)人在工作中甚至會(huì )不懂裝懂,嘴上喜歡說(shuō)的話(huà)是:"這些工作真無(wú)聊。"但他們內心的真正感覺(jué)是:"我做不好任何工作。"他們希望年紀輕輕就功成名就,但是他們又不喜歡學(xué)習、求助或征詢(xún)意見(jiàn),因為這樣會(huì )被人以為他們"不勝任",所以他們只好裝懂。他們或者言行,毫不留情,就像一部推土機,凡阻擋去路者,一律鏟平,因為,攻擊性過(guò)強,不懂得繞道的,結果可能傷害到自己的事業(yè)生涯。