報名訊息:企業(yè)培訓師證考證難度及由哪個(gè)*頒發(fā)

作為一個(gè)企業(yè)培訓師,你可能為各種各樣的公司服務(wù)。首先,公司本身可能會(huì )聘請你教其雇員新的和有用的信息。另外,也可能是一家公司推出新的或者硬件設備,需要你去教會(huì )所有與這些產(chǎn)品有關(guān)的員工如何使用。第三,你可能會(huì )一直被一家公司或者中間商雇傭,講授人力資源問(wèn)題或技術(shù)問(wèn)題,或人與人的沖突。不管你是為誰(shuí)工作,這樣類(lèi)型的公司會(huì )把你派到各地給員工灌輸新知識。

薪酬情況

企業(yè)培訓師內容分為理論知識和專(zhuān)業(yè)技能考核,理論知識采用閉卷筆試;專(zhuān)業(yè)技能考核采用現場(chǎng)模擬。理論知識和專(zhuān)業(yè)技能考核均實(shí)行百分制,成績(jì)皆達60分及以上者為合格。企業(yè)培訓師、企業(yè)培訓師還須進(jìn)行綜合評審。

按照教材的定義:培訓師是指能結合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究針對新職業(yè)的培訓項目,以及根據企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要,并運用現代培訓理念和手段,策劃、培訓項目,制定、實(shí)施培訓計劃,并從事培訓和教學(xué)活動(dòng)的人員。

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企業(yè)培訓師證書(shū)是非常有用的,證書(shū)是首先是個(gè)人能力的證明,也是升職的條件之一,是用人單位重要的考量依據。企業(yè)培訓師在人才擔負著(zhù)主導作用,是人才強企戰略的重要推動(dòng)力量。越來(lái)越多的企業(yè)要求中高層人員必須成為企業(yè)培訓師,成為員工教練,帶領(lǐng)企業(yè)員工隊伍成長(cháng),員工整體素質(zhì)。員工將通過(guò)培訓師的指導,理解企業(yè)的戰略意圖,明確執行方向,激發(fā)工作。師者,傳道、授業(yè)、解惑也,企業(yè)培訓師是職業(yè)人士的領(lǐng)航人,是職場(chǎng)人士的導師?？梢钥次恼聝?第二張圖片"聯(lián)系我報名,不迷路,了解更多行業(yè)考證詳細資訊。

企業(yè)培訓師是指能夠結合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究針對新職業(yè)(工種)的培訓項目,以及根據企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要,并運用現代培訓理念和手段,策劃、培訓項目,制定、實(shí)施培訓計劃,并從事培訓和教學(xué)活動(dòng)的人員。

目前,企業(yè)培訓師目前還處于起步階段,極其的人才。培訓師還被稱(chēng)為"金領(lǐng)階層",需要有相關(guān)證書(shū),快來(lái)了解企業(yè)培訓師證書(shū)報考詳情吧。報名需要提交哪些資料?1、電子版兩寸照片或者半身照;2、個(gè)人正、反面照片;3、個(gè)人證及。

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普通企業(yè)培訓師在日薪1000-2000元;企業(yè)培訓師則可達到3000元以上,出場(chǎng)培訓一般每日在1000-3000元;商業(yè)化培訓的專(zhuān)家級培訓師日薪10000-30000元;行業(yè)翹楚及級職業(yè)培訓師的日薪更高。需要注意的是,一些數字僅僅來(lái)自于理論化的教材,在市場(chǎng)經(jīng)濟下,實(shí)際收入數字隨經(jīng)濟變化而不斷發(fā)生變化?；暮苋菀捉o業(yè)外人士造成誤解。已經(jīng)有很多不明的各界人士被培訓師化的高收入誤導而產(chǎn)生不切實(shí)際的想法,這對于培訓師行業(yè)的健康發(fā)展不利。

目前國內很多城市都開(kāi)設了企業(yè)培訓師這門(mén)課程,其教學(xué)參差不齊。國內比較的為山東省企業(yè)培訓師培訓,業(yè)內稱(chēng)之為"企業(yè)培訓師的黃埔軍校" 。十年內為國內培訓出了近千名*企業(yè)培訓師。它是根據山辦公廳《關(guān)于加強全省企業(yè)職工培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》(魯政辦發(fā)〔2009〕10號)的指示精神,以及省經(jīng)貿委、省教育廳《關(guān)于在全省開(kāi)展企業(yè)培訓師培訓認證工作的實(shí)施意見(jiàn)》(魯經(jīng)貿培字[2006]410號)的統一部署,為進(jìn)一步企業(yè)文化專(zhuān)業(yè)水平,繼續貫徹落實(shí)《2006—2020年企業(yè)文化建設發(fā)展規劃綱要》,通過(guò)培訓使企業(yè)文化培訓師了解企業(yè)文化建設知識外,能夠培訓師組織教學(xué)、授課的和技能,從而成為既懂企業(yè)文化,又能組織培訓教學(xué)和授課的成效的企業(yè)培訓師。

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對于很多顧問(wèn)來(lái)說(shuō),這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,其實(shí)作顧問(wèn),和作培訓講師的定位是不一樣的。如果我們從兩個(gè)角度來(lái)定位,就可以發(fā)現其中的區別。一個(gè)角度是某方面的專(zhuān)家和某方面的人才,他們的區別很大,專(zhuān)家不但實(shí)際能力強,而且了本質(zhì),而人才只有實(shí)際能力強,或只知道理論。另外一個(gè)角度是引導者和教導者,他們的區別也是很大,引導者是在需要時(shí)才給出,讓參與到中來(lái),而教導者只是告訴什么是對的,什么是錯的,沒(méi)有參與其中。于是我們就組合出四種講師的角色定位。