上海黃浦*課外輔導,培養學(xué)習習慣
【上海中*輔導培訓課程】
咨詢(xún)熱線(xiàn):,手機:,,微信:edusast
課程特色:
和高一物理相比,高二物理有兩個(gè)特點(diǎn):首先將要學(xué)習電學(xué),不同于高一所學(xué)習的力學(xué),可以有一定的實(shí)際體驗,而電學(xué)所涉及的內容常常是看不見(jiàn)、摸不著(zhù),需要通過(guò)間接的方法去了解、認識和理解,在學(xué)習上有一定的難度。其次高二物理學(xué)習面臨著(zhù)畢業(yè)會(huì )考和分科選擇兩個(gè)關(guān)口,不論是完成會(huì )考后選擇其他*加試參加高考還是選擇繼續學(xué)習物理,一定程度的復習都是必須的,而怎樣在有限的時(shí)間更好地學(xué)習新知識和復習總知識,理清概念、理順思路、掌握方法、整體提高,就是我們高二課程的目標。我們將在同學(xué)們課堂學(xué)習的基礎上,鞏固、加深、拓展、提煉,突破思維障礙、提升思維品質(zhì)。
課程結構:
全學(xué)年共分50個(gè)學(xué)時(shí)(每學(xué)時(shí)1小時(shí)),共100小節
*學(xué)期:重在新知識的復習鞏固、拓展提高。
學(xué)習建議:
概念的理解掌握階段,建議大家吃透概念解釋上的每一個(gè)限制用語(yǔ),因為如果某個(gè)限制用語(yǔ)稍微有些變化,最終的物理情景和物理過(guò)程可能就會(huì )完全不同。物理模型和物理規律要注意它的限制條件和適用范圍。若能做好以上兩點(diǎn),題目無(wú)論做怎樣的變化,我們都能隨機應變,把握新條件下的物理情景。
在解題方法的提煉總結階段,建議大家勤于思考,可能所有的解題方法都不是你想出來(lái)的,但是如果你每遇到一個(gè)新的解題方法和技巧,都去思考這個(gè)方法是不是更簡(jiǎn)單,這道題目有怎樣的特點(diǎn)使得這個(gè)解題技巧能夠用上來(lái),那么在下次遇到具有同樣特點(diǎn)的題目的時(shí)候,你就能自覺(jué)地把這個(gè)方法用上來(lái)。
把一道好題反復地玩味透要比糊里糊涂地做對十道題更有效果,只要前兩個(gè)階段思考勤、用功深,火候到了自然就能達到爐火純青的境界。
學(xué)習物理必須依次經(jīng)過(guò)三個(gè)不可逾越的境界,即概念的理解掌握、解題方法的提煉總結、 融會(huì )貫通以致?tīng)t火純青。因此復習的時(shí)候,如果發(fā)現自己在哪個(gè)知識塊存在薄弱點(diǎn),也一定是要從概念的理解掌握開(kāi)始查缺補漏。
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*雙師定向尖子班——數學(xué)
【課程福利】——入學(xué)測試
通過(guò)測試,即享3*霸福利
領(lǐng)取詳細的測評分析報告:
解讀考察知識點(diǎn)掌握情況,針對性指出知識漏洞和能力短板。
進(jìn)入層次較高的班級學(xué)習:
享受新課程師資,與好學(xué)生一起學(xué)習,共同促進(jìn)提升。
贈送&lduo;自招預備網(wǎng)課&rduo;( *價(jià)值5400元):
含數學(xué)、物理兩門(mén)*自招課程,方便學(xué)員提前備考自招。
【課程設置】
數學(xué):
*階段:
提前學(xué)習*下冊 &lduo;代數方程&rduo;和&lduo;四邊形&rduo;,注重知識梳理,拔高難度;
基于*要求,對部分*上冊重點(diǎn)內容進(jìn)行復習,加深難度。
第二階段:
提前學(xué)完*下冊?xún)热?,加深難度以應對自招要求;
結合公校教學(xué)進(jìn)度,適當學(xué)習*內容。
【課程特色】
雙名師搭檔 雙倍你的課堂效率+質(zhì)量
*體系名師,親自授課:系統梳理核心知識點(diǎn),總結*思維方法,歸納典型例題規律,幫助提高學(xué)習效率。
專(zhuān)職輔導老師,全程督學(xué):整理筆記,解答學(xué)習問(wèn)題,指出并反饋上課異常情況等,協(xié)助消化課內知識。
頂配課程
定制分層教學(xué),發(fā)揮你的學(xué)習潛力
定向階段目標,優(yōu)化你的備考路徑
科學(xué)學(xué)習流程,學(xué)習能力逐步提升
線(xiàn)下配套服務(wù),保證學(xué)習穩步提升;優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺,鞏固拓展。
可選增值學(xué)習包,個(gè)性化問(wèn)題全解決
線(xiàn)上:私播課、線(xiàn)上一對一輔導
線(xiàn)下:試卷分析、線(xiàn)下一對一輔導
多方家校溝通,學(xué)情、考情全透明
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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