上海靜安平面設計培訓怎么樣
【上海平面設計培訓課程】
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商業(yè)廣告設計
1）廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類(lèi)，廣告與市場(chǎng)、消費者心理學(xué)、廣告與法律、廣告創(chuàng )意、構圖。
2)名片設計:二種常用規格名片的制作設計、拼版整合規則，名片構圖要求。
3)展板設計:展板素材，展板設計，戶(hù)外廣告要求，噴繪裝裱，會(huì )展布置。
4）POP廣告設計:吊掛式POP、柜臺式POP、立地式POP；
5）DM廣告設計2）logo設計、名片設計，展架，易拉寶，燈箱，海報，畫(huà)冊，商業(yè)應用最普遍的形式存在，報貼與海報與其他方面的設計的區別和特性；公益類(lèi)、企業(yè)形象類(lèi)、商品類(lèi)；
字體設計
1.文字的種類(lèi)及屬性（文字造型、文字圖案設計以及文字與布局、文字尺寸、文字色彩、文字樂(lè )趣）
2.文字設計的準則
3.文字設計的排列與組合—— 造型、組形及構圖
4.文字設計的視覺(jué)順序
書(shū)籍裝幀
1）書(shū)形設計；版式設計；內頁(yè)排版； 2)封面設計:封面的結構，面料護封，創(chuàng )意設計，拼版規則
影樓照片處理
1、證件照處理技巧講解
2、婚紗照處理技巧講解
3、照片上色與翻新技巧講解
4、常見(jiàn)攝影問(wèn)題及相片處理技巧解析（制作濾晶效果，多幅攝影作品的合成、專(zhuān)移、疊加等）
【上海UI設計培訓課程】
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從發(fā)展歷程上看，世紀之交，國內的UI設計剛剛開(kāi)始萌芽，當時(shí)做UI等于做平面設計,基本體現在網(wǎng)頁(yè)設計上;而今，隨著(zhù)技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展，產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識日趨增強，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重交互設計、用戶(hù)測試方面的投入，UI設計領(lǐng)域&lduo;三足鼎立&rduo;的局面將越來(lái)越成為大勢所趨。這也就意味著(zhù)兼具美術(shù)設計、程序編碼、市場(chǎng)調查、心理學(xué)分析等諸多方面綜合能力的UI設計師將擁有更為廣闊的發(fā)展前景。
如今，國內的UI設計日益發(fā)展，有了專(zhuān)門(mén)的職業(yè)分工也開(kāi)始出現一些較高水準的一線(xiàn)設計師與UI設計交流組織。但總的來(lái)說(shuō)，在這一領(lǐng)域，我們與西方發(fā)達*間的差距仍是顯而易見(jiàn)的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問(wèn)題恰在于人。因此，提高軟件UI設計師的個(gè)人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為*UI發(fā)展的重中之重。
入學(xué)條件: 1.零基礎開(kāi)始，想要成為一名成功的UI設計師 2.已經(jīng)在企業(yè)中擔任平面設計制作人員，想要轉型為UI設計師 3.有志于進(jìn)入UI設計，UI設計領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)員，對色彩能力有敏銳的能力者優(yōu)先錄取。
課程周期: 1.學(xué)習周期:技能部分:全日制5-6個(gè)月；業(yè)余12個(gè)月左右。學(xué)歷部分:專(zhuān)科(年),本科(年) 2.課時(shí):816課時(shí)+大專(zhuān)(本科)課時(shí)（45分鐘/課時(shí)）（以班級安排為準）
使用教材: 院方自編教材、電腦教材,案例相結合、*教材
可考證書(shū): Adobe《產(chǎn)品設計師》、教育部CIS《UI設計師》、《結業(yè)證書(shū)》、大專(zhuān)本科學(xué)歷文憑
就業(yè)方向: 就業(yè)崗位:平面設計、廣告設計、UI設計、CI設計、包裝設計、印刷設計、品牌設計、形象設計、網(wǎng)頁(yè)設計、界面設計、美工設計就業(yè)公司:平面設計公司、廣告設計公司、藝術(shù)設計公司、多媒體設計公司、形象設計公司、印刷包裝公司、企劃設計公司以及各大公司的廣告或設計*
專(zhuān)業(yè)亮點(diǎn): 高級UI設計主要采用面授學(xué)習方式和實(shí)戰經(jīng)驗分享，全程采用基本知識點(diǎn)+成功案例分享+差異化比較+互動(dòng)的形式學(xué)習方式，鍛煉學(xué)員考慮問(wèn)題的角度，分析問(wèn)題能力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力，使學(xué)員學(xué)會(huì )如何通過(guò)作品表達自己的設計思路，使作品具有開(kāi)放性和國際化的思維方式，制作出業(yè)界認可的設計方案。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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