太原室內設計培訓哪里好
【室內設計培訓課程】
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室內設計專(zhuān)業(yè)理論（家裝）課程
1、室內設計原理:了解室內設計*發(fā)展趨勢、研究范圍，結合實(shí)例學(xué)習室內設計的基本方法、人體工程學(xué)和陳設等。掌握室內設計的有關(guān)知識，如室內采光、照明、色彩、家具、陳設、綠化、室內環(huán)境心理學(xué)等，結合人的行為等有關(guān)要求，創(chuàng )造適怡合理的環(huán)境。采用實(shí)例講解與訓練相結合的方式提高學(xué)習效果。
a、空間設計:掌握從室內設計原理到室內空間劃分、界面設計、室內色彩、照明、景觀(guān)的設計,大量的實(shí)例分析與精彩圖片的展示及至親手設計居室、餐廳、寫(xiě)字樓、商鋪。
b、人體工程學(xué):了解人體感官、活動(dòng)范圍與室內家具、陳設體量、尺度的設計之間的關(guān)系。
2、裝飾材料與施工工藝
認識并熟悉建筑裝飾材料的分類(lèi)及其實(shí)用范圍；了解建筑裝飾工程的施工方法和工藝流程等。掌握水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、織物、塑料、金屬、燈具、潔具、膠粘劑等各種材料的性能特點(diǎn)和應用范圍，學(xué)習施工過(guò)程中質(zhì)量管理的方法，學(xué)完后學(xué)員能將自己的設計圖紙轉化成具有施工價(jià)值的裝飾工程。
3、工程預結算與招投標
重點(diǎn)掌握學(xué)習裝飾工程施工預算基本理論知識，學(xué)習裝飾工程預算方法；人工、材料、機械費的組成與計算。掌握工程定額的概念、用途和費用構成規律、依據，能夠熟練計算工程量、工程總造價(jià)。掌握成本控制的方法，學(xué)習裝飾工程預算方法，如何以最經(jīng)濟的手段設計出讓客戶(hù)滿(mǎn)意的工程效果，并使學(xué)員掌握承接裝飾設計工程中如何制訂投標文件等。
4、制圖與識圖
培養學(xué)生的空間想象能力和構思能力，掌握使用繪圖工具儀器的正確方法，了解建筑制圖*標準和相關(guān)規范，學(xué)完后能閱讀建筑裝飾工程圖，并運用各處圖示方法來(lái)表達設計意圖。
【室內裝潢設計培訓】
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培訓目標
旨在培養具有現代化設計思想和理念，富有想象力和創(chuàng )造力以及藝術(shù)素養的實(shí)踐型室內裝飾設計人士，滿(mǎn)足社會(huì )對室內設計人才的需求，提高室內設計人員的整體業(yè)務(wù)水平。
適合對象
*或同等學(xué)歷以上及有志于從事室內設計行業(yè)的相關(guān)學(xué)員
課程特點(diǎn)
最專(zhuān)業(yè)的設計教育的數學(xué)與計算科學(xué)，特開(kāi)設一學(xué)年室內設計師課程，針對行業(yè)發(fā)展現狀，函括了現在室內設計的要點(diǎn)，包括家裝設計、公裝設計、軟裝設計。零基礎開(kāi)始教學(xué)，讓更多有興趣從事設計的同學(xué)有機會(huì )學(xué)習到最全面，最透徹，最扎實(shí)的室內設計課程。在室內設計培訓過(guò)程中，學(xué)員將積累相當于實(shí)際工作一年經(jīng)驗。
明確素描的基本概念，掌握素描的各種表現形式，提高審美和造型能力。通過(guò)靜物寫(xiě)生，學(xué)習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點(diǎn)加強對結構素描的訓練
感官培養
學(xué)習速寫(xiě)的基本知識和速寫(xiě)技巧，培養學(xué)員的概括總結能力和快速手繪能力
學(xué)習色彩構成原理，掌握色彩構成規律，提高色彩感覺(jué)，掌握運用色彩表現空間及結構的能力
線(xiàn)條與單品手繪
1.透視圖、手繪效果圖的繪制方法與技巧，熟練運用手繪工具（如針管筆、彩色鉛筆、馬克筆等）快速將自己的設計構思和方案準確繪制成具有藝術(shù)價(jià)值的裝飾效果圖。
2.練習，大量進(jìn)行線(xiàn)條、單品等練習
制圖與識圖
學(xué)習制圖的方法、規范及標準，掌握三視圖、裝飾施工平面圖、立面圖、剖面圖，以及局部大樣圖、軸測圖、節點(diǎn)圖的繪制方法。
使得學(xué)員能夠熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、剖面圖等施工圖
室內設計原理
1.了解室內設計*發(fā)展趨勢、研究范圍、結合實(shí)例學(xué)習室內設計的基本方法、人體工程學(xué)和陳設等。掌握室內設計的有關(guān)知識，如室內采光、照明、色彩、家具、陳設、綠化、室內環(huán)境心理學(xué)等結合人類(lèi)的行為等有關(guān)要求，創(chuàng )造適宜合理的環(huán)境。
2.實(shí)例講解與訓練相結合的方式提高學(xué)習效果（空間設計）
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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