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高中階段的學(xué)習任務(wù)比*更為艱巨，知識量增大、*門(mén)類(lèi)增多，理論性強，綜合性強。有相當多的學(xué)生感到理科
尤其難學(xué)，經(jīng)常會(huì )出現&lduo;課堂上都聽(tīng)懂了，但一做題就錯，一考試就丟分&rduo;的情況。
的資深教師團隊將多年教學(xué)總結出來(lái)的學(xué)習規律教給學(xué)生，培養學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度的理解，
通過(guò)多理解、多練習、多總結歸納，獲得事半功倍的輔導效果。
高三學(xué)生面臨著(zhù)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的高考，復習難度高、知識面大、知識點(diǎn)全，并且學(xué)生之間的競爭激烈，這使得高
三學(xué)生的學(xué)習強度和心理壓力都非常大。
擁有*范圍內權威的高考專(zhuān)家團隊，為學(xué)生解讀各地高考政策，分析備考策略，幫助學(xué)生系統、合理地安
排復習計劃，*限度提升學(xué)習效率。專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)專(zhuān)家負責幫助學(xué)生調節心理狀態(tài)，克服&lduo;高原反應&rduo;、考前焦慮等
教師團隊為剛升入高中的學(xué)生量身定做小班化輔導課程，根據學(xué)生的*情況有選擇地將*重點(diǎn)知識與
高中知識銜接起來(lái)，幫助學(xué)生順利適應高中階段，幫助學(xué)生最快速度進(jìn)入高中學(xué)習狀態(tài)。
高二是高中階段至關(guān)重要的分水嶺，這個(gè)階段的基礎知識、重點(diǎn)知識往往會(huì )成為重要考點(diǎn)，的高考教研團隊
會(huì )為學(xué)生提供充分的復習指導和解題技巧指導。同時(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)行知識的總結歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之
間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識系統化。
專(zhuān)業(yè)的高考教研團隊，專(zhuān)門(mén)對高中知識體系、教學(xué)方式與學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行深入研究，同時(shí)研究各地*的高考
命題趨勢，在每一次輔導前均有個(gè)性化的教學(xué)計劃、授課講義，嚴格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生收獲。
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同步班的2小時(shí)，是講練結合形的形式，重點(diǎn)在于基礎知識的深入講解，舉一反三，以及反復訓練形成習慣。每節課*半小時(shí)會(huì )做一定的加強，往往一些學(xué)?？荚?會(huì )放幾道附加的提高題，我們上課的時(shí)候對于這種難度的題目也都會(huì )有所涉及。學(xué)生參加過(guò)培訓輔導后信心和興趣都能得到很大的提高。
具體情況是:先講知識點(diǎn)，然后輔以相關(guān)練習，再是綜合知識點(diǎn)的講解，再輔以練習，*是對于知識點(diǎn)的拔高。
課程特色
1）在職師資－特聘在職*老師，他們都是學(xué)校的骨干老師；上課生動(dòng)活潑深受學(xué)生喜歡的
2）質(zhì)量跟蹤－設嚴格管理制度，全程跟蹤學(xué)習狀況，老師期終點(diǎn)評
3）小班授課－小班授課，提高學(xué)習效率
4）增值服務(wù)－一月一次小測驗并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系反饋學(xué)習情況和小測驗成績(jì)，并提出學(xué)習建議
5）質(zhì)量信譽(yù)－15年成功辦學(xué)經(jīng)驗，市A級辦學(xué)單位，雙機構
6）完善管理，學(xué)習的保證－建立完整的學(xué)生學(xué)習檔案: 老師全程跟蹤學(xué)生學(xué)習狀況嚴格考勤
7）課后服務(wù)?根據學(xué)生的情況，推薦適合競賽參加，讓學(xué)生能有一個(gè)展示自己成果的舞臺，并給孩子推薦合適的學(xué)校
8）快樂(lè )教學(xué)?愉快的教學(xué)風(fēng)格讓學(xué)生課堂時(shí)間過(guò)得飛快
課程優(yōu)勢
放心品牌:15年教學(xué)經(jīng)驗沉淀，滬上王牌*同步輔導機構
超強師資:重點(diǎn)*在職名師授課。50名特高級教師，400名一線(xiàn)教師悉心輔導
個(gè)性方案:個(gè)性化&lduo;搶分&rduo;方案，因材施教
專(zhuān)業(yè)教材:匯聚教育培訓界眾多名師，打造全套個(gè)性化輔導專(zhuān)業(yè)教材
課后服務(wù):全程教學(xué)質(zhì)量跟蹤、完善教學(xué)管理制度
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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