a上海普陀*課外輔導,參加新課程的學(xué)習
【上海中*輔導培訓課程】
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課程特色:
本課程最突出的特色是在縱向上進(jìn)行知識的深挖和解題能力的逐步培養，在橫向上不斷地進(jìn)行回顧和總結，從而實(shí)現由知識掌握到解題能力的螺旋式上升。
課程結構:
*講 鐵及鐵的重要化合物
第二講 鋁及鋁的重要化合物
第三講 鎂及其化合物
第四講 堿金屬
第五講 元素周期表
第六講 元素周期表和元素周期律
第七講 元素周期表和元素周期律的綜合運用
第八講 氣體體積法測定實(shí)驗例題
第九講 期中復習
第十講 結晶水合物中結晶水含量的測定
第十一講 酸堿中和滴定
第十二講 期末復習
第十三講 最簡(jiǎn)單的有機物甲烷、烷烴
第十四講 乙烯和烯烴的性質(zhì)
第十五講 乙炔和炔烴的性質(zhì)
第十六講 苯 芳香烴
第十七講 烴類(lèi)化合物的綜合應用
第十八講 醇的性質(zhì)和應用
第十九講 酚的性質(zhì)和應用
第二十講 醛的性質(zhì)和應用
第二十一講 羧酸和酯
第二十二講 有機實(shí)驗以及推斷合成
第二十三講 物質(zhì)的鑒定與檢驗
第二十四講 復習與回顧
5、學(xué)習建議:
預習（每一次上新課之前涌5-15分鐘閱讀課本，這樣可以提高自己的閱讀、
自學(xué)、思考、分析等能力，靜心讀課本，初步了解知識，形成一個(gè)粗糙的大框架）
認真聽(tīng)講（上課時(shí)一定要專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，及時(shí)思考，結合你的預習，提高課堂效率；這個(gè)環(huán)節跟上了你的思維能力一定提升的很快，因為在此過(guò)程中要篩選不是所有的都記，列提綱，注意聽(tīng)你預習時(shí)遇到的問(wèn)題，所以認真聽(tīng)課是重中之重）在你即將走神時(shí)，一定要盯著(zhù)老師，看他在做什么，說(shuō)什么，簡(jiǎn)單扼要記下老師的板書(shū)，所說(shuō)的重點(diǎn)，這樣做久了，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)你也沒(méi)走神，而且也會(huì )有收獲的。
認真做作業(yè)（課后習題和參考書(shū)上的習題逐一有把握的完成，做題時(shí)聯(lián)系知識點(diǎn)，鞏固對知識的記憶、理解、檢驗對知識的掌握情況；完成作業(yè)后，將自己出錯的題，及典型題摘抄出來(lái)以備后用，在短時(shí)間發(fā)揮*的做題效果）
做好復習（上面步驟都好，可是考試成績(jì)不理想，發(fā)揮不出來(lái)；是因為復習做的不夠，周末復習與月末復習相結合:兩步法:一、周末進(jìn)一步熟悉自己平時(shí)記的筆記；二、周末月末重做錯題和典型例題）
課后回憶小結（下課后先用兩三分鐘想想本節課所講的內容，自習時(shí)認真反思、整理筆記，整理出來(lái)的一定是出自自己大腦的東西，提高自己對知識的理解，熟練掌握基礎知識，初步形成運用知識的意識）這一步非常重要，我們同學(xué)往往忽視了這一步，覺(jué)得時(shí)間緊作業(yè)多都是直接做題，遇到不會(huì )的再翻書(shū)，那遇到不會(huì )的題多了，翻書(shū)的時(shí)間就長(cháng)，還不如一次到位，先整理了筆記，把這節課所有的知識點(diǎn)都過(guò)了一遍，就不會(huì )有幾道不會(huì )做的題了，遇到題目多數會(huì )迎刃而解的，這也是提升信心的關(guān)鍵一步，所以課后大家一定要整理筆記的。
四大名校高級教師，長(cháng)期從事高三畢業(yè)班的教學(xué)及化學(xué)奧林匹克競賽輔導工作，輔導的學(xué)生多次獲得*化學(xué)競賽（江蘇賽區）一等獎。帶領(lǐng)所在學(xué)校學(xué)生多次獲得;白貓杯;化學(xué)知識競賽團體一等獎。曾獲得骨干教師、*帶頭人、市科技骨干等稱(chēng)號。近年來(lái)撰寫(xiě)的十余篇論文在《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)生數理化》等雜志上發(fā)表或在省市級論文評比中獲獎。主編和參編了《新教材解析》、《電解質(zhì)溶液、電化學(xué)專(zhuān)題》、《巧解巧練》、《魔法化學(xué)（高一）》、《學(xué)案與測評》等十多部教學(xué)輔導用書(shū)。
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*全科提升課程
課程詳情
招生對象:想要參加*各科輔導的學(xué)員
開(kāi)課時(shí)間:隨時(shí)招生，滾動(dòng)開(kāi)班
上課地址:各校區均有開(kāi)課
輔導科目:語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)零起點(diǎn)
課程分班:
精品班:面向成績(jì)中等，希望在知識掌握和學(xué)習能力上都有提高的學(xué)員，授課多以講、練結合的形式，注重知識點(diǎn)在實(shí)際解題中的應用能力。培養良好的學(xué)習習慣，教授有效的學(xué)習方法，提高學(xué)員的學(xué)習效率。
尖子班:面向成績(jì)良好，希望能達到優(yōu)秀水平的學(xué)員，授課多以少講多練的形式，大量師生互動(dòng)，點(diǎn)撥解題思路，引導自主思考，從討論研究的過(guò)程中增強綜合解題能力。培養學(xué)員能以辯證的觀(guān)念來(lái)學(xué)習，任何情況下都不僅僅滿(mǎn)足于知識點(diǎn)的掌握，要深入思考，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，資深長(cháng)處精益求精，短處重點(diǎn)補足。
名師班:聘請中學(xué)特級、高級教師，示范中學(xué)教研組長(cháng)，中高考命題組成員，區級以上骨干老師，*帶頭人等。學(xué)生續讀率滿(mǎn)意度高達90%以上的老師授課，對于學(xué)員的要求和教學(xué)成果均有更高的目標
課程簡(jiǎn)介
*是*一個(gè)非常重要的階段，在*的學(xué)習過(guò)程中，可以有效地跟上學(xué)習進(jìn)度并實(shí)現提升的話(huà)，對于*的總復習是很有幫助的。
教育的*全科輔導課程除了針對主科的輔導之外，還增加了化*目的輔導，讓學(xué)員可以打好基礎，在*化學(xué)學(xué)習時(shí)得心應手。為學(xué)員設置了不同水平的班級，幫助各層次的學(xué)員掌握學(xué)習方法，擴展*知識，提升綜合能力。
該課程適合想要參加*各科輔導的學(xué)員，根據學(xué)員學(xué)習水平設置精品班、尖子班和名師班。主要學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)零基礎，幫助學(xué)員拓展*知識，提升學(xué)習能力，強化*各科知識的掌握，有效提高全科成績(jì)，為進(jìn)入*總復習做好準備。
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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