上海虹口**輔導哪里有
【上海中*輔導培訓課程】
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一、課程特點(diǎn):
課程核心特點(diǎn):
關(guān)注知識的理解與運用。老師在講授知識的同時(shí)，更注重的是運用這些知識理論去分析問(wèn)題，做到活學(xué)活用。
注重初高中知識的過(guò)渡。初高中知識銜接自然，講授內容由淺入深，涉及面由窄到廣，為學(xué)生的高中學(xué)習打下了好基礎，開(kāi)闊了視野。
閱讀鑒賞能力的培養。高中階段鑒賞能力的培養是重點(diǎn)，老師從多角度引領(lǐng)同學(xué)們分析、品味。
課程核心模塊:
整體感悟 品味鑒賞 把握文體特點(diǎn)，從情感角度、描寫(xiě)角度、語(yǔ)言角度鑒賞散文；從情節、環(huán)境角度鑒賞小說(shuō)；從意象角度鑒賞詩(shī)歌。
條分縷析 抓住中心 從說(shuō)明順序、說(shuō)明方法等角度分析說(shuō)明性文章；從論點(diǎn)、思路等方面分析議論性文章。
千層高臺 起于累土 從先秦詩(shī)歌講起，再到唐詩(shī)，*到小說(shuō)，從以物喻人入手和夾敘夾議角度鑒賞作品，深刻把握小說(shuō)的人物形象。
記錄表達 思考闡述 整體把握高中語(yǔ)文作文要求，并從記敘文和議論文兩方面去詳細解讀。
二、課程結構:
*講 走進(jìn)高中語(yǔ)文
走進(jìn)高中語(yǔ)文（上）
走進(jìn)高中語(yǔ)文（下）
第二講 整體感悟 品味鑒賞（一）
從情感角度鑒賞散文作品（上）
從情感角度鑒賞散文作品（下）
第三講 整體感悟 品味鑒賞（二）
從描寫(xiě)角度鑒賞散文作品（上）
從描寫(xiě)角度鑒賞散文作品（下）
第四講 整體感悟 品味鑒賞（三）
從語(yǔ)言文字角度品析散文作品（上）
從語(yǔ)言文字角度品析散文作品（下）
第五講 整體感悟 品味鑒賞（四）
從小說(shuō)的關(guān)節處入手拎起全篇（上）
從小說(shuō)的關(guān)節處入手拎起全篇（下）
第六講 整體感悟 品味鑒賞（五）
從環(huán)境描寫(xiě)入手讀懂小說(shuō)（上）
從環(huán)境描寫(xiě)入手讀懂小說(shuō)（下）
第七講 整體感悟 品味鑒賞（六）
從意象入手鑒賞現代詩(shī)歌（上）
從意象入手鑒賞現代詩(shī)歌（下）
第八講 條分縷析 抓住中心（一）
從說(shuō)明順序入手賞析作品（上）
從說(shuō)明順序入手賞析作品（下）
第九講 條分縷析 抓住中心（二）
兼談多種說(shuō)明方法的綜合運用（上）
兼談多種說(shuō)明方法的綜合運用（下）
第十講 條分縷析 抓住中心（三）
文章觀(guān)點(diǎn)是怎樣煉成的（上）
文章觀(guān)點(diǎn)是怎樣煉成的（下）
第十一講 條分縷析 抓住中心（四）
學(xué)會(huì )梳理文章的思路（上）
學(xué)會(huì )梳理文章的思路（下）
第十二講 千層高臺 起于累土（一）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（上）
從《蒹葭》到《詩(shī)經(jīng)》（下）
第十三講 千層高臺 起于累土（二）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說(shuō)起（上）
從李白的&lduo;夢(mèng)游&rduo;說(shuō)起（下）
第十四講 千層高臺 起于累土（三）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（上）
&lduo;一&rduo;舉攻破文章要害（下）
第十五講 千層高臺 起于累土（四）
從以物喻人入手鑒賞作品（上）
從以物喻人入手鑒賞作品（下）
第十六講 千層高臺 起于累土（五）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（上）
從夾敘夾議角度鑒賞作品（下）
第十七講 千層高臺 起于累土（五）
深刻把握小說(shuō)的人物形象（上）
深刻把握小說(shuō)的人物形象（下）
第十八講 記錄表達 思考闡述（一）
聊聊高中作文（上）
聊聊高中作文（下）
第十九講 記錄表達 思考闡述（二）
說(shuō)說(shuō)高中記敘文寫(xiě)作（上）
說(shuō)說(shuō)高中記敘文寫(xiě)作（下）
第二十講 記錄表達 思考闡述（三）
說(shuō)說(shuō)高中議論文寫(xiě)作（上）
說(shuō)說(shuō)高中議論文寫(xiě)作（下）
【上海中*課外輔導課程】
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*4年級英語(yǔ)1對3精英班 - 課程詳情
該課程主要針對*4-6年級想要提高英語(yǔ)成績(jì)的學(xué)生，采用精品小班教學(xué)模式，通過(guò)師生間的互動(dòng)、學(xué)生和學(xué)生間的互動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習。精銳教育1對3課程擁有一套科學(xué)完整的教學(xué)體系，在鞏固學(xué)員基礎知識的同時(shí)，能夠提高學(xué)生自主學(xué)習能力，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的良好習慣，為進(jìn)一步的學(xué)習和提高奠定基礎。
適合對象:*4-6年級的學(xué)生
使用教材:精銳教育**英語(yǔ)輔導資料
教學(xué)師資:精銳教育資深*英語(yǔ)教師
教學(xué)目的:通過(guò)課程輔導幫助學(xué)生提高英語(yǔ)成績(jì)
課程簡(jiǎn)介
精銳教育引進(jìn)哈佛案例教學(xué)法，*開(kāi)發(fā)出1對3互動(dòng)精英課程，幫助學(xué)員提高學(xué)習成績(jì)。
精銳教育為想要提高英語(yǔ)成績(jì)的*4-6年級學(xué)生全新開(kāi)設了1對3互動(dòng)精英課程，精品小班授課，圍繞一個(gè)教學(xué)目標，采用教學(xué)雙方互動(dòng)討論分析的新型教學(xué)方式，培養學(xué)生獨立分析和解決問(wèn)題的能力。將課堂教學(xué)分為互動(dòng)探索、精講提升、達標檢測、課后鞏固和預習思考五步，循序漸進(jìn)的提高學(xué)生英語(yǔ)能力，并幫助學(xué)生養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
課程優(yōu)勢
1.精品小班互動(dòng)式教學(xué)
2.名師知識點(diǎn)精講
3.在線(xiàn)智能服務(wù)系統
課程詳情
招生對象:所有渴望改變學(xué)習習慣，提高英語(yǔ)能力，成為學(xué)霸的*4-6年級的學(xué)生。
教學(xué)目標:
(1)鞏固*英語(yǔ)基礎知識
(2)幫助學(xué)生養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣
(3)提升學(xué)員英語(yǔ)成績(jì)
課程設置:互動(dòng)探索+精講提升+達標檢測+課后鞏固+預習思考
課程內容:
(1)提供*政策解析；擇校簡(jiǎn)歷；面試指導；
(2)整理學(xué)校課程知識點(diǎn)，充實(shí)學(xué)習基礎 ;
(3)提供英語(yǔ)專(zhuān)題針對性訓練；
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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師
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