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高三歷史課程輔導

一、總體思路

依據歷史課程標準和高考考試說(shuō)明，深度解讀教材，參照近年高考命題的變化和特點(diǎn)，全面提升學(xué)生歷史*素養。

建構完整的歷史知識體系

強化重難點(diǎn)問(wèn)題解讀釋疑

注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較

揭示歷史發(fā)展內在邏輯性

指導各類(lèi)題型的應答技巧

二、課時(shí)計劃

1.高考分析:（2016年高考試卷）

就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化，認識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復習計劃與策略。

2.通史部分:（1到6冊教材）

依據高考考試說(shuō)明中規定的考查內容，系統梳理1-6冊教材，建構歷史知識網(wǎng)絡(luò )，強化重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解讀，適度穿插一些相關(guān)試題。

3.拓展部分:（第7冊教材）

注重與通史板塊相關(guān)內容的整合，對于有交集的歷史問(wèn)題，要在復習中加以重點(diǎn)分析并配以相應訓練。

4.專(zhuān)題部分:（重要專(zhuān)題與題型）

就重要的歷史問(wèn)題和題型進(jìn)行單列復習；提供必要的訓練并進(jìn)行講解剖析。

【上海中*課外輔導課程】

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專(zhuān)為希望有針對性地加強和提高某一項語(yǔ)文知識或能力的學(xué)員打造，既有專(zhuān)題作文、閱讀等提升技巧的課程，也有基礎知識，文學(xué)常識等為升學(xué)考試打下堅實(shí)基礎的專(zhuān)項課程，還有口才訓練等提升語(yǔ)言運用能力的素質(zhì)類(lèi)課程。課程聚焦專(zhuān)項，訓練集中，針對性強，學(xué)生可根據自身情況有針對性地進(jìn)行靈活選擇。采用小組合作的科學(xué)教學(xué)模式，讓學(xué)員在互相幫助，互相促進(jìn)的氛圍中學(xué)習。

適用學(xué)員:**學(xué)生

學(xué)習目標:

鞏固專(zhuān)項知識點(diǎn)，夯實(shí)語(yǔ)文基礎；突破重點(diǎn)難點(diǎn)，掌握學(xué)習技巧；拓展語(yǔ)言運用能力，提升語(yǔ)文素養。

授課內容:

1、通過(guò)提升閱讀速度、講解答題技巧、歸納答題方法，全面提高閱讀應試能力

2、通過(guò)大量寫(xiě)作素材的積累和專(zhuān)項寫(xiě)作訓練，提高寫(xiě)作能力

3、閱讀寫(xiě)作扎實(shí)的訓練、為**語(yǔ)文學(xué)習做好充分的準備

課程特色:

精品小班化教學(xué):使每位學(xué)員與老師交流暢通無(wú)阻

教學(xué)方式:以學(xué)生為主體，采用任務(wù)型、互動(dòng)型教學(xué)方法，全面提高學(xué)生的主動(dòng)性

強大的教材研發(fā)隊伍:由著(zhù)名作文教育專(zhuān)家曾曦先生，率*特級教師、教研專(zhuān)家及一線(xiàn)名師團隊研發(fā)編著(zhù)

專(zhuān)業(yè)的師資陣容:全科項目語(yǔ)文組教研組長(cháng)、骨干教師、教研資料編纂者全程執教

完備的學(xué)習成長(cháng)規劃:專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文學(xué)習規劃大師為學(xué)員提供貼身的學(xué)習策略及成長(cháng)道路指導

細致周到的學(xué)員服務(wù):定期為學(xué)員提供各類(lèi)相關(guān)講座，公開(kāi)課及網(wǎng)站資料共享；定期舉辦相關(guān)比賽鼓勵學(xué)員全方位發(fā)展

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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