_時(shí)間靈活
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根據學(xué)員情況就近安排學(xué)習,可預約試聽(tīng)課程:
,故事描寫(xiě)了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類(lèi)社會(huì ),而努力的學(xué)習人類(lèi)語(yǔ)言(日語(yǔ)),在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語(yǔ)知識,SAKURA原為某虛擬偶像研究機關(guān)設計的虛擬生命體(數碼精靈),研究者為了測試SAKURA的各方面能力,把她投入在人類(lèi)社會(huì )中,并派“柏”以弟弟的身份做監視。
“中村達雄”,彼此之間有了好感,但是SAKURA無(wú)法以虛擬偶像的身份來(lái)接受這份情感.所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現在中村達雄的所到之處,在更多的和人們的接觸中,SAKURA逐漸融入了日本人類(lèi)社會(huì )。
12各級別的學(xué)習中,學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習,用于居家場(chǎng)合的家庭日語(yǔ)會(huì )話(huà),內容涉及自我介紹,家庭成員稱(chēng)呼,便利店購物,飲食起居;用于學(xué)習場(chǎng)合的校園日語(yǔ)會(huì )話(huà),內容涉及到學(xué)習情景,考試情景,畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語(yǔ)會(huì )話(huà),內容涉及到抒情,娛樂(lè ),游園,約會(huì ),商場(chǎng)購物,觀(guān)看電影等情景;以及用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語(yǔ)會(huì )話(huà),內容涉及到辦公會(huì )議,外出公差,社交宴會(huì )等情景。
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