杭州江干區高三英語(yǔ)1對1輔導哪個(gè)好

【中*輔導培訓課程】

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高二在高中階段非常的很總要，學(xué)習任務(wù)重、難度大，因此，智立方教育為學(xué)員設置了高二同步輔導課程，幫助學(xué)員更加高效地夯實(shí)整個(gè)高二的*知識，掌握更加有效地學(xué)習方法，讓學(xué)員可以快速提升自己的學(xué)習能力和*的應試能力。這里邀請名師采用1對1、1對3的教學(xué)方式，為學(xué)員個(gè)性化定制VIP的教學(xué)方案，幫助學(xué)員實(shí)現*成績(jì)的快速提升！

課程內容:

高二語(yǔ)文:現代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文、文言文、綜合強化練習等，

高二數學(xué):等差數列、等比數列、遞推數列、三角、函數、平面向量、平面直線(xiàn)、二次曲線(xiàn)、矩陣行列、圓錐曲線(xiàn)、復數、空間點(diǎn)線(xiàn)面、簡(jiǎn)單幾何體

高二英語(yǔ):定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、名詞性從句、分詞、情態(tài)動(dòng)詞、倒裝句、強調句、閱讀、寫(xiě)作等

高二物理:圓周運動(dòng)、機械振動(dòng)、功、功率、動(dòng)能定理、分子、電功、磁場(chǎng)、電磁感應等，

高二化學(xué):金屬鍵、鋁、元素、甲烷、乙烯、乙炔、苯。乙醇、乙酸、甲醛、離子、混合物、有機化學(xué)等，

適合對象:高二學(xué)生

使用教材:智立方教育的*教材

教學(xué)師資:智立方教育的權威師資

教學(xué)目的:幫助學(xué)員快速提升高二*成績(jì)

該課程專(zhuān)為高二學(xué)生設計，注重*基礎知識的掌握和鞏固，特邀滬上中*專(zhuān)家1對1面授，更有3人精品小班互動(dòng)教學(xué)，針對高二主要*全面強化。全程提供VIP個(gè)性化輔導服務(wù)，班主任和陪讀老師隨時(shí)答疑解惑，助力學(xué)員輕松度過(guò)高二過(guò)度階段，為高三總復習奠定扎實(shí)基礎！

【中*課外輔導課程】

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同步超前

所謂同步超前，就是在這個(gè)輔導過(guò)程中及時(shí)對孩子的問(wèn)題作出解決方案，同時(shí)又能夠未雨綢繆，幫助孩子避免一些問(wèn)題的出現。

問(wèn)題表現:

1、孩子成績(jì)不穩定，隨興趣而學(xué)。

2、孩子容易被其他事情如:網(wǎng)絡(luò )游戲等其他方面的事情干擾精力，分心。

3、對自己的要求不高，動(dòng)手能力差，并且沒(méi)有遠大理想。

4、心理承受能力差，不能調整好心態(tài)，養成健康良好的人生觀(guān)。

原因分析:

1、孩子的很多問(wèn)題，源自于家長(cháng)或老師不能及時(shí)的發(fā)現孩子的根本原因。主要是溝通的方式不是很合適。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，隨著(zhù)年齡的成長(cháng)需要的教育方式是有不同需求的，而周?chē)沫h(huán)境并不能滿(mǎn)足孩子需要的這種變化。

2、環(huán)境上的突發(fā)事件，或挫敗的經(jīng)歷，孩子不能及時(shí)的調整狀態(tài)，找到正確的處理方式，甚至是不能用正確的觀(guān)念來(lái)面對。也沒(méi)有及時(shí)的暴露自己的問(wèn)題以及得到幫助。

3、孩子的生活環(huán)境條件比較好，導致人生目標不明確。沒(méi)有建立正確的榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，導致孩子對自己沒(méi)有強制的約束力，需要外力才能控制自己。

解決方案:

·找到孩子的問(wèn)題根源，幫助他調整心態(tài)。

·多從各方面和角度關(guān)心孩子，讓他走出誤區。

·培養做事的態(tài)度，養成良好的習慣，建立孩子的信心。

·重視孩子觀(guān)念的引導性，培養健康的人生觀(guān)。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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